“心系中华 感悟国粹”主题活动

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1、“心系中华感悟国粹”主题活动一、活动背景:2010年1月15日,原中央政治局常委曾庆红前来厦门园博苑景区视察,在中华教育园圣贤广场,曾庆红同志看到中国十七位教育家雕塑和生平介绍以及地面上镌刻的“儒家八德”、“道家八卦”等书法字体后,备受感触,随即表示这些中华文明之国粹可以通过相应的文化活动更好地发扬光大、启迪后人,特别是为未成年人的德育教育提供良好的素材,同时也符合文明城市创建的宗旨。儒家八德即忠孝仁爱礼义智信,道家八卦即乾坤震巽坎离艮兑,为结合2010上海世博会文明礼仪的相关宣传以及“11爱党、爱祖国、爱人民”的责任感和使命感,

2、今年活动以八德中的“礼”字为主题展开,以后每年都从中选出一个字为主题开展系列活动以弘扬中华传统文化。厦门园博苑中华教育园乃是中华教育文化的学习基地以及中小学生夏令营基地,园内的杏林书院、圣贤广场、古文字广场、至圣祠等均是体现中华传统文化之精髓的景点,可以成为文化传承的物质载体,并与动态活动相结合,更好地使广大学生感悟博大中华文明,学习先贤经典,提升自我心智,弘扬华夏文化。中国11五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可,在这一博大精深的历史长河中,中国的书法艺术以其独特的艺术形式和艺术语言再现了这一历时性的嬗变过程

3、,中华教育园集中展示了中华五千年的智慧和人文精萃,亦是古代先贤德育内容的精髓。为了使我市广大学生增长知识,提高素养,陶冶情操,传承和光大中华优良传统,养成积极的人生观和价值观,利用全社会的有效资源和力量共同推动未成年人的德育教育,特制定此方案。一、活动思路:通过开展“万名学子进园林千人席地习书法”活动,借助中国书法这一具有广泛社会基础的载体,弘扬国粹、弘扬传统文化、弘扬传统艺术。同时,本次活动两岸学子同书一字,利用书法这一中华传统艺术的纽带把海峡两岸青少年紧紧地连在一起。二、活动主题:“心系中华感悟国粹”今年活动专题“习字明礼”暨

4、园博苑“万名学子进园林千人席地习书法”书法活动主题释义:“心系中华”指出活动的主体内容以中华五千年文化传承为核心,体现参与者对中华传统文化的认同与追忆,“感悟国粹”表明活动的主旨是启迪广大青少年走近经典,体验传统,感悟文明,提升自我,承华夏之国粹,扬中华之仪美,品味中国书法这门古老的书写艺术和独特的视觉艺术。三、活动组织单位:Ø活动组委会:主任:市政协陈主席副主任:市委常委、市委宣传部洪部长、市委常委詹副市长、潘副市长、裴副市长11秘书长:市委宣传部刘副部长副秘书长:市教育纪工委林书记、市市政园林局王副局长Ø成员单位:厦门市委宣传

5、部、厦门市市政园林局、厦门市教育局、厦门市公安局、厦门市财政局、厦门市交通委、厦门市卫生局、厦门市文明办、厦门市文联Ø承办单位:厦门市园博园景区管理处、厦门市文联、各区宣传部、各区教育局Ø协作承办单位:厦门日报社、厦门市广电集团、二、活动对象:厦门及台湾地区在厦青少年学生三、活动时间:每年5月的第二个周六即为当年的活动日(今年为5月15日)四、活动内容:(一)预热期活动时间:2010年4月1日--4月30日活动目的:由市教育局发动,各区教育局结合中国书法、结合中国传统文化精粹组织全市广大中小学和高校学生在校园内参与广泛的校园文化活

6、动,以学校为单位组织学生参与,充分调动学生的积极性开展德育教育。活动地点:厦门市各高校、中小学、幼儿园活动形式:今年以“儒家八德、道家八卦”中的“礼”字为主题展开书法作品征集(字体、形式不限),以后每年再从16个字选出一个字作为当年的活动主题,有延续性,11每年5月的第二个周六即为活动日,把该项活动发展成我市未成年人德育教育活动品牌。各区教育局在活动预热期可利用春游组织学生到园博苑参观游览,借助园博苑教育文化的优势进一步开展德育教育。活动组织:由市、区教育局发动,开展广泛的校园文化活动,以“礼”字为主题征集书法作品,市文联负责组织

7、评选工作。各区教育局负责学校师生的春游组织,并结合园博苑中华教育园的现场开展青少年德育教育活动,同时负责“万名学子进园林千人席地习书法”活动当天学生艺术展演、万名学生主题教育、学校德育实践成果展示及学生游园等活动的准备及组织工作。厦门日报社及厦门市广电集团在预热期的中、后期,在厦门主流平面媒体集中展示征集入围的优秀作品以及最终的获奖作品,扩大本次活动的影响和社会参与度,提高各个学校和在校师生的参与热情。园博苑景区为师生春游提供教育园定点讲解服务。(二)“万名学子进园林千人席地习书法”活动活动时间:5月15日上午活动目的:活动当日万

8、名学生共同畅游园博苑,千名学生一齐席地写字,让学生利用这一契机,来厦门园博苑中华教育园,参与园区精心安排的国学游和互动活动,景区安排讲解员为学生进行定点讲解,让学生亲身感悟中华教育历史,一朝体验,终身受用,并可在D岛上参与植树等动手实践活动,既为学

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