军事理论课感想与建议

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1、为期六周艾跃进教授的军事理论课已经结束，回顾这六周来上课的点点滴滴，的确感触良多，大到对军事，对国防，小到对老师，对学校，都有了新的理解与认识。犹记得第一节课的紧张与不适，大学课堂里特有的轻松散漫在军事理论课销声匿迹了，取而代之的是和军训时一样严格的纪律与要求，我们和军人一样被对待，因为这不仅仅是一堂为了成绩和学分的课，更是我们必须要服的兵役。虽不是战战兢兢但以后的每节课都打起了十二分的精神，艾教授讲的慷慨激昂，作为一个军人，我又怎么能散散漫漫，置国家大事与历史安全不顾。对于国防，是我接触到的第一节军理课内容。国防，国家防卫，在我的理解中，总是更偏向于人民解放军和男人的领域。在忙碌于记

2、笔记看PPT后，我对国防有了深一层的理解，印象最深的关于侵略的评价，“罪在当代，功在千秋”“背一世之骂名，建子孙万代之功业。”事实又何尝不是如此，就和小女生一样扭扭捏捏和帝国主义霸权主义讲“仁义理信”怎能建立起一个强大的国家。国防不仅仅是书上简单的定义,也不仅仅是时刻准备着的战斗,国防渗入到生活中的每一个细节,不仅是国家领土的保卫,在广义上来说,是为捍卫国家主权、领土完整的安全、防备外来侵略和颠覆，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、文化、教育等多方面的建设和斗争。有国就有防，国无防不立。通过军事理论课，了解到我国的国防现状，我更为作为一个中国人而自豪。先进的指导思想，高端的军事武器

3、，坚毅的人民军队，综合(由国防谈到爱国和现实中的危机)国力的增强和国际地位的提高，让我由衷的想喊一句“世界上还有哪个国家能跟咱们再耗五千年！”这种油然而生的民族自豪感是在别的课上感受不到的，而要爱国首先就要对自己的国家有清楚的认识，军事理论课将这种认识通过历史事例现实基础自然地让我感受到了，爱国再不是一句空洞的口号。然而是不是就被骄傲冲昏了头脑了呢？现实却是残酷的。通过课下查阅资料和时事新闻，我了解到我国的周边安全环境危机四伏，边界仍有许多历史遗留问题，岛屿被侵占海域被分割资源遭掠夺这样的残酷事实还不是全部，美国一权独霸，对台湾问题从中作梗，南海诸岛归属问题，钓鱼岛问题，连越南也虎视眈

4、眈。（由国家危机谈到大学生的现状）在这样危机四伏的环境里，作为一名大学生，一名南开的大学生，如何能安于享乐，甚至还理所当然的认为我们是处在和平时期的超级大国。战争的威胁时刻存在，而这却不是最恐怖的。就想军事理论课上所讲，最狠的毒药是对我们青少年的引诱，毛主席说过，“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”而面对这种无时不刻的文化侵略，我们做了些什么？（举例）大学周边必定有一条“堕落街”，吃喝玩乐一应俱全，网吧糜烂生活盛行，伪娘春哥当道，麦当劳肯德基隔街而立。美国想消灭中国，甚至不需要一兵一卒，让中国

5、的青少年放弃了中国传统文化的精神，价值观颠倒，就好像一剂慢性却致命的毒药，一招毙命。希望寄托在我们身上，虽然军理课没有直接向我们下达命令，但这却是我从军事理论课最大的感触。我是中国人，是南开学子，就要担当起建设中国特色社会主义国家，实现中华名族的伟大复兴的历史使命。这种义务不容推辞，并且需要我付诸实践，你还在听着苹果MP3嚼着汉堡吗？还在追着韩星日星不放吗？还想去染成一头黄色的头发吗？（我们应该如何做）如果认真的听了这六节课，我想我们一样都再不会有这种愚蠢的想法。而现在正是我们奋斗的时期，作为一名大学生对任何事需要有自己的分析清醒的认识，不能再盲目跟风，沉迷堕落。我们的一言一行，所学的

6、每一门学科，所拥有的每一种能力，都不再局限于自身发展，而是和祖国的命运紧紧联系在一起，越是在和平条件下越要居安思危，建设强大的国防后备力量，把最新科技成果运用到国防上，去感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，找回我们艰苦奋斗勤劳勇敢的中国传统美德！作为一名女生，虽然对各种武器装备了解不多，但我仍相信我们想要，并且能够不让屈辱的亡国史重演，即使没有强大的身躯，我可以拥有强大的软实力，首先学习国防军队知识，增强爱国主义情感，时刻对国内外的敌对势力保持警惕，再者要认识到自己对社会和国家的价值，“天下兴旺，匹夫有责”，南开在战争时期是遭到过敌军轰炸的，难道这还不够激起我们的警觉吗？“落后

7、就要挨打”，只有有了强大的实力，我们才能在动荡的世界环境中屹立不倒。最后就需要我们躬身实践，点点滴滴做起，和军人一样有铁的纪律，雷厉风行，遵规守纪，成铁成钢。不仅是努力学习知识，关注天下大事，心系祖国安危，在军理课上，我也学会了感恩的心。去感谢为我们流血流汗的革命先驱，感谢能让我平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士，感谢我伟大的中华人民共和国和中国共产党！另一方面，在军事理论课上最大的转变就是对毛主席的认识。不敢说天翻地覆，也是180°的大转