语言运用（三）：压缩概括

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1、语言运用（三）：压缩概括—、学法点窍：（-）命题类型1、拟写新闻标题、导语或电报稿等。新闻标题和导语在新闻中有着至关重要的地位，起着捉挈全篇、浓缩文意的作用。因此必须简洁、确切、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。电报稿是简洁的信，也是电报内容的高度浓缩，其特点是言简意明，要言不烦。这两种应用文的局部写作实际上就是“压缩语段”的具体体现。2、对所给材料进行高度压缩概括。这种类型类似于现代文阅读屮“辨明和筛选重要信息”的题目，它需要我们准确理解文章或材料内涵，在此基础上提炼出所要回答的内容。（二）解

2、题例说：一般情况下，解答材料概括题，町分三步走：①审题；②分析概括材料；③正确组织表述文字。审题不仅要审题干，而且耍审材料。审清题干要求，针对要求答题。同时材料概括题的材料与现代文阅读中的材料不同，它有其自身的性质和特点，我们要注意辨析材料性质和类型，以便于选择具体的解题方法。表述时要注意语言流畅，符合字数要求。下面重点探讨一下材料概括题的解题方法。1、主干提取法：一个句了一般由主十“主语、谓语、宾语”和修饰语“定语、状语、补语”组成。定语是用來修饰主语或宾语的部分，往往放在主语或宾语Z前，有“的”字做标志。状语往往表示时间、地点或谓

3、语的情状，常放在谓语之前，有“地”字作标志；或者与介词连用组成介词结构，以表示时间、地点、目的等。补语也是用來修饰谓语的，來补充说明动作进行得怎样，往往有“得”字作标志。所以“的、地、得”是用来区分句子修饰成分的简捷方法。主干提取法即压缩句子的修饰成分而保留主十部分。此类方法主要适用于那些结构比较简单，字数比较少，甚至可以把它当作是一个复杂的单句的材料。如：例1：用一句话表述下而语段的主要意思（不超过25个字）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织绵那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空

4、的长虹那么绚烂。【分析】通过删去修饰语，留下主干便是：溪流两岸满是野花，五彩缤纷，华丽耀眼而绚烂。例2：用一句话概括下面这段话的主要意思。（不超过28字）近儿年来，关于中国文化，主要是中国传统文化，或者是以中国文化为基础的东方文化，将成为21世纪的主导性文化及21世纪将成为小国文化或东方文化的世纪的观点十分流行。西方一些学者也持有此类观点。对此我则持怀疑态度。【分析】此材料我们可以把它看成是一个复杂的单句，它的主干是：主语一一我，谓语一一怀疑（或“持”），宾语一一观点（或“怀疑态度”）。这样我们就可轻易地得出答案：我怀疑中国文化将成为

5、21世纪的主导性文化的观点。（或：我对中国文化将成为21世纪主导性文化的观点持怀疑态度。）2、句式变换法这种方法一•般适用于那些题干中对内容的要求非常严格（不能遗漏或改变等），而对字数要求相对较宽的材料。例3：阅读材料，将划线部分简缩在38字内，内容不能遗漏或改变。每组数字只算一个字，标点不计。（4分）据世界信息技术和服务联盟发表的一份报告称，1997年全球科研经费总数为1.8万亿美元，而1992年为1.3万亿美元，五年间增加了五千亿美元，增长率比全球经济的增长率高出27%。其中，矣国以人均科研经费1207美元列第•位，口本以人均科研

6、经费854美元列笫二位，加拿大列第三位,英国列第四位，德国列第五位。这与各国经济发展水平基本对应。【分析】分析题干和材料可确定，材料中“美国”、“日本”等国家名称，具体的经费数额，位次排列等信息都不能遗漏或改变。这是典型的利用句式变换法概括材料的题目，从分析划线句可知，前面两个分句结构相似，而后面三个分句结构也相似，因此只要把这两部分的结构重组就可得出结论:美国、日本以人均科研经费1207美元、854美元分列一、二位，加拿大、英国、德国分列三至五位。3、寻找主题词能适用此方法的材料往往对字数要求相对严格，而且内容上有个共同特点，整篇材

7、料是围绕着某个核心词展开的。我们不妨先看下面这个例子。例4：用一句话概括下面这条新闻的授主要信息。（不超过20字）中央电视台、中国文联、中国舞协、中国艺术研究院舞蹈研究所联合主办的“中华民族20世纪舞蹈经典”评审工作FT前结束，产生了76个提名作站。颁奖会将参考“奥斯卡颁奖典礼”的方式，届时揭晓32个舞蹈经典精品及“20世纪杰出舞蹈家”折桂者。【分析】本则材料主要是讲了两则信息，一个是“评审工作”，一个是“颁奖会”。至于这两者的名称“中华民族20世纪舞蹈经典”则是必不可少的内容，所以根据字数规定只能用不到8个字概括剩下来的内容，那么在

8、两者之间究竟怎么进行取舍呢？我们就要看哪个才是主题词。从两者关系看，“评审工作”是“颁奖会”的前期准备工作，前者是条件，后者是目的。所以主题词很显然是“颁奖会”，现在前期准备已经完成，方式、内容亦已确定，“万事俱备，只欠