音乐教案《希望与你同行》

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5、---本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------　　教学目标　　、过用适当的速度、力度、音色演唱歌曲《希望与你同行》、《我们一起来》，体会歌曲的情感。在演唱、表演的过程中充分感受新集体的温暖，唱出真情、唱出活力、唱出对绚丽未来的憧憬。　　2、在欣赏童声合唱《校园多美好》这首歌曲的过程中，积极参与音乐体验了解歌曲的内容和情

6、感。　　3、在聆听时展开想象，感受歌曲的音乐形象。使学生热爱生机勃勃的校园景象和崭新的中学生活。在朗诵、绘画、律动等活动中感受集体的氛围，使新同学之间加强交流，加深师生感情。　　4、介绍使学生了解童声合唱的相关知识点。　　教学时间三课时　　设计理念　　教法：讲授法视听感受法律动表演。　　学法：感受法，回忆联想，小组讨论法，朗诵律动　　教学流程　　一、师生相互问好，同学们做自我介绍。　　（老师用亲切的话语向学生问好，同学们给予回应并纷纷向大家介绍自己的姓名、爱好、特长。有的同学为音乐课规划了美好的蓝

7、图，说出了心中的希望。中学的第一节课就在轻松的氛围中开始了。）　　二、教授歌曲《希望与你同行》　　、聆听歌曲，向周围同学表示亲切地问候。　　2、配乐朗诵歌词　　3、学唱歌曲　　4、介绍简单的五线谱相关知识点　　5、分组讨论排练，用不同形式更好的表现歌曲的内涵。　　如：配合朗诵、小组表演唱、将歌曲旋律作为背景音乐配合短小的情景故事。　　三、教授歌曲《我们一起来》　　、初步感受歌曲　　2、跟琴学唱歌词　　3、完整演唱歌曲。　　4、配合简单舞蹈动作，进行律动练习。　　（歌曲在我国最初是以“跳舞毯”的音乐

8、流传开来，加上充满朝气的歌词，学生非常喜爱。引导他们用恰当的体态动作表现内心的感受。歌名是《我们一起来》，从同学中发现较合适的动作，我们一起来学习。这样大伙儿的积极性高涨。）　　四、欣赏童声合唱《校园多美好》　　、童年的回忆：[情感导入]　　（聆听《校园的早晨》那欢快的旋律，闭上双眼细细体会：“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书……”纯真的童年时光在小学校园里度过，一定有许多美好的事情，快快告诉大家。）　　2、踏进中学校园[情感准备]　　介绍中学和学生生活。　　3、欣赏歌曲[情感