实验高中教务处2017-2018学年度工作计划

《实验高中教务处2017-2018学年度工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、.江夏实验高中教务处2017---2018学年度第一学期工作计划一、指导思想：深入学习贯彻党的十八届五中全会精神，认真落实市区教育局工作要点，坚持“修身自强，实验求真”，坚持以人为本，以教师和学生为本，增强服务意识，以提高学校的教育教学质量为中心，把“生态·自主·高效”作为课堂教学的聚焦点，积极推进课堂教学改革，加强新高考的研究与探索，加强教学研究和教学常规管理，为教师和学生的发展提供优质服务，为努力实现“五园”“六有”学校发展、培养目标，为学校的持续科学发展作出新的更大贡献。二、工作重点：（一）全面打造具有

2、“生态·自主·高效”特征的课堂，关注学生实际获得，提高课堂教学质量。（二）继续开展“一师一优课”全员晒课和教育云全员应用评比活动，提升教师信息技术应用水平。（三）深入开展分层教学、个性化辅导、测试，提高教学的针对性和实效性。（四）完善教学教研制度，提高教研组、备课组工作绩效，提升集体教研水平。（五）以学生发展为本，为学生搭建各种展示和锻炼的平台，促进学生核心素养全面提升。（六）检查评估各年级教学质量，加强对毕业年级的指导。（七）加强教学常规管理，促进教学管理朝规范化、精细化方向发展。三、主要工作思路及措施（一

3、）依法治教，规范办学1.严格规范课程管理。一是严格执行国家课程计划，开齐开好各类课程，开足开好高考核心课程，规范非统考学科教学内容和教学管理。注重体育与健康、艺术欣赏、通用技术、信息技术、研究性学习、综合实践、心理健康、科技环保教育、国防教育、校本课程等课程的开设，要确保课时到位，落实模块教学内容，加强课堂监管，杜绝提前下课。其中心理健康课程由全校统筹安排，分段实施。2.科学编排并严格执行课表。..特别注意非统考学科排课要分散安排，不可连排，体育课安排力求合情合理；统考学科排课做到分散与连堂相结合，其中作文课

4、要求连堂安排。强化教师个人课表、班级课表、年级课表与学校总课表一致，严禁擅自变更课程、课时和私自变更课表。3.严格规范教师、教辅人员从教与服务行为。认真落实治庸问责的相关规定，深入落实《武汉市中小学教师师德标准》，严禁体罚和变相体罚学生，严禁歧视差生。增强廉洁从教和劳动纪律观念，严禁有偿家教和违规征订教辅资料，着力查处上课迟到、早退以及误课、旷课等一切违规行为。明确教辅人员和实验教师岗位职责，细化工作要求，加强过程督查和每月考评管理，着力增强教辅人员的责任意识、大局意识、主人翁意识和服务意识、安全意识，进一步

5、提高工作绩效。4.严格执行招生考试相关规定和法规要求。规范做好学籍管理工作，做到新生入籍无遗漏，规范转入、转出异动手续，认真做好学生课改网信息上传工作。5.认真贯彻上级关于体、卫、艺工作的各项要求。全面贯彻落实《学校体育、卫生工作条例》和《学校艺术教育规程》以及《全面实施学生体质健康标准的通知》精神，着力落实体、卫、艺课程，加强课程指导与监管。确保学生每天1小时阳光体育锻炼时间，高度重视学生体质健康标准达标工作，规范测试过程，确保全校学生体质健康测试面、数据上报率达100%，数据标准率达95%以上，健康合格率

6、达到90%以上。（二）常规立教，夯实过程6.教学巡堂反馈落实到位。教务处和年级组进一步落实专人每天每节定时进行课堂巡查，既要巡查教师候课、迟到、误课、拖堂和不规范的教学行为，也要查巡班级学生的课堂学习状态和缺课现象，做到及时记录，及时反馈，一周一整理，一月一公示。加大教学事故的处理力度。7.计划管理制度落实到位。开学第一周检查教师学科教学计划，第二周检查教研组、备课组计划；期末检查教师个人总结和教研组、备课组总结，做到常规档案资料整理归档及时到位。8.常规检查制度落实到位。进一步落实《江夏实验高中教学常规检查

7、考评细则》，常态实施“训练周周报”、“备课半月查”、“环节月月评”等工作，加强每周、每月“教研活动”“集体备课”检查与公示工作，一月一兑现，一期一公示。加强教学常规检查考评结果的使用，制订相应奖惩办法，纳入奖励性绩效考评方案。9.质量动态管理落实到位。..认真组织考试和质量监控。分层考试，分层评价，力求公正、客观地反映教与学的实际情况，及时发现问题，寻求对策。及时做好期中、期末考试质量分析工作，加强教学质量动态管理，重视过程和评价体系，突出评价对改进教学实践促进学生发展的功能。10.仪器装备管理落实到位。积极

8、筹备武汉市仪器装备管理示范校检查验收的有关工作，严格规范功能室及设施设备使用与管理，做好各功能室设施设备的分类存放、使用和维护以及实验台账建设工作，特别是要做好“班班通”的使用与管理工作，切实提高仪器装备的使用率。增强图书管理人员主动服务意识，开通班级图书集体借阅绿色通道。保质保量完成好理化生各科演示实验和学生分组实验教学任务，规范完成好师生《实验报告册》，提高学生动手操作能力，充分发挥数字化实验室