photoshop蒙版(课件)

《photoshop蒙版(课件)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、课题Photoshop图层蒙版的使用课时1课时（45分钟）课型理实一体课教学目标【知识目标】理解PS图层蒙版的工作原理与使用方法。【技能目标】掌握图层蒙版在图像合成中的应用以及制作特殊效果的方式。【情感目标】培养学生图像合成创新意识结合“案例”制作，激发学生学习兴趣，体验成功的喜悦.重点难点【重点】蒙版结合画笔制作合成效果【难点】理解和掌握蒙版概念教学方法情境教学法、任务驱动法、小组教学法、自主探究法等教学资源与环境机房、教学课件、素材、微视频等教学过程设计意图及目标达成预测教学环节教师活动学生活动课前准备1)准备课程

2、相关素材；2)通过与学生交流，制作以“移花接木”为主题的图像合成效果；3)通过多媒体教学软件，将各素材发放到学生机上。学生复习PS中关于图层、选区、形状、抠图等知识，并预习PS中蒙版的相关知识。课前准备，让学生对本节课所学知识有所预习、有所准备；情境合成动物拼图1、欣赏图片，创设情景。（提问：见过这种动物吗？）学生观看PPT，创设情景。观看效果图。引出新知识主题，同时通过移花接木合成任务的引入，激发学生的兴趣，导入2、通过观看图片，引发同学思考（这是什么动物？）3、想一想（提问：几幅图片间的具体联系是什么？）4、引出章

3、节重难点。(蒙版)让他们主动投入学习。新课讲授一、蒙版的概念1.直观定义：蒙在图层上面的板子。2.实例演示：将本节课案例青蛙做底，上面放一张鳄鱼头图片，在加一张透明膜。3.书面定义：利用这个挡板来实现对图片不同程度的遮挡。蒙版的挡板的独特之处在于它是有孔的（利用画笔涂抹出来的），因此我们可以通过此孔来露出我们需要的。当然了，这个孔的形状也是多样的、灵活的。（难点）二、对引入案例进行分解1部分：利用抠图工具抠图。2部分：蒙板结合画笔工具合成图像。（重点）3部分：整体调整图像色彩。三、案例讲解1部分：利用抠图工具抠图。1)

4、如何抠取鳄鱼头部？2)利用橡皮擦工具抠取。2部分：蒙板结合画笔工具合成图像。（重点）（1）提出问题思考：1)图层蒙版和什么工具结合使用，效果会更好？2)图层蒙版里面有彩色吗？主要有哪几种颜色？3)画笔涂抹的是蒙版还是图层？4)使用图层蒙版主要作用是什么？（2）实例演示：1)将鳄鱼图像移至青蛙图层2)Ctrl+T设置大小3)添加图层蒙板4)设置前景色颜色学生观看教师实例演示，理解蒙版含义。推出蒙版的定义。思考问题。温习旧知，学生具体操作。学生观看教师演示，完成操作。学生边观察教师演示，然后思考提出的4个问题。通过分组教学

5、，让小组长起好带头作用，并配合老师完成教学。1)设置画笔大小和笔刷柔软度值2)涂抹鳄鱼头图像多余部分（3）给出问题答案：1)图层蒙版和什么工具结合使用，效果会更好？（画笔）2)图层蒙版里面有彩色吗？主要有哪几种颜色？（黑、白、灰）1)画笔涂抹的是蒙版还是图层？（蒙版）3)使用图层蒙版主要作用是什么？(保护图层完整性)3部分：整体调整图像及色彩。1)调整色彩平衡Ctrl+B2)使用加深工具给图像添加阴影四、课堂作业：《移花接木》（1）分小组学生自主学习（2）老师巡回指导，对不懂的同学一对一指导。教师演示完后，学生模仿操作

6、，对不懂的问题老师巡回指导。结束后找人演示，检测课堂知识点掌握情况。学生观察并思考（小组长检查作业完成情况），回答前面提出的问题。老师演示完毕，学生对案例进行收尾工作，并完成案例。学生自主练习。教师巡视机房，发现错误并及时纠正，重点关注学困生，给予适当帮助。作品评价师：请同学们保存作品效果图和源文件并提交效果图到教师端。学生提交作业学生体验制作成功的乐趣。教师检验教学成果和发现存在的问题。课堂小结通过案例学习，我们认识了蒙板。1、蒙版的世界只有黑、白、灰三种颜色。2、蒙版的作用就是遮挡图层多余元素，以便保护图像完整性。

7、3、“画笔”作用是为了擦除不需要显示的区域。总结本节课的知识点作业布置书面作业：使用什么方法在图层蒙版上创建不同的灰度？微课预习下次课知识点：根据微视频内容巩本堂课知识，提前“窥探”下次课知识点。课后探究蒙版的多样化应用，提高理论知识在实际生活中的应用能力。