鹤壁鹤山区招教报

鹤壁鹤山区招教报

ID:46914707

大小:23.50 KB

页数:4页

时间:2019-11-29

鹤壁鹤山区招教报_第1页
鹤壁鹤山区招教报_第2页
鹤壁鹤山区招教报_第3页
鹤壁鹤山区招教报_第4页
资源描述:

《鹤壁鹤山区招教报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2014年鹤壁鹤山区招教报名条件报考条件(一)具有下列资格条件的人员可以报考:1.遵守宪法和法律。2.具有良好的品行。3.具备鹤壁市户籍,报考初中教师的考生需具备全国普通高等院校国家计划内统一招收的全日制本科及以上学历、尚未就业;报考小学教师的考生需具备全国普通高等院校国家计划内统一招收的全日制大专及以上学历、尚未就业。具有相应的教师资格,所报岗位须与教师资格证的专业对口。4.全日制普通高校硕士研究生及以上学历,具有教师资格证,报考不受所设岗位限制。5.年龄在30周岁以下(1983年8月31日以后出生)。具有全日制普通高校硕士研究生及以上学历者年龄可

2、放宽到35周岁以下(1978年8月31日以后出生)。6.身体健康。(二)有下列情形之一的人员不得报考:1.曾因犯罪受过刑事处罚的。2.因违法违纪正被调查处理的。3.其他不符合报考资格条件的。2014年鹤壁鹤山区招教考试公告暂时尚未发布,具体您可以参考一下2013年鹤壁鹤山区招教的相关考试信息,请您及时关注河南招教网,我们会在公告发布的第一时间为您更新相关信息的,希望能够给您带来方便,祝您早日成为教师的一员。一、说教材《飞夺泸定桥》这篇课文主要记叙了红军战士为了夺取大渡河上的泸定桥而进行的惊心动魄的战斗,从而使学生感受到红军战士的英勇无畏,学习红军战士

3、不畏艰险,勇往直前的革命精神。课文围绕“飞”和“夺”展开故事情节,按照“接到命令—飞兵急奔—英勇夺桥—顺利渡河”的思路记叙事情的发展过程,结构条理非常清楚:为什么“飞夺”?怎样“飞夺”?其中红军怎样飞夺泸定桥是重点内容。而“飞夺”一词也有两层含义:“飞”强调神速,而“夺”则强调红军的神勇。可谓“飞”中见智,“夺”中见勇。具体来说,“飞”体现在两方面:其一,识破诡计,智定策略。为了阻拦红军北上,敌人“早就派了两个团防守沪定桥”,还“调了两个旅赶去增援”4/4。面对路远(离沪定桥还有240里)、时短(只剩下20多个小时了)、敌强(已有两个团,又派两个旅)

4、的不利形势,红四团果断作出决策:抢在援敌之前赶到沪定桥。其二,排除艰难,智斗援敌。红四团的前进并不顺利,他们一边翻山越岭,一边还要打击阻击的敌人,在“离沪定桥还有110里”时,“天又下起雨来”,但“战胜敌人的决心”使战士们“忘记了饥饿和疲劳”,“他们冒着雨,踩着泥泞继续前进”。发现了河对岸的敌人,红军战士索性“点起火把”与敌人赛跑;听到敌人问话时,红军战士高声答话,声称是碰上红军撤下来的,消除了敌人的疑心。就这样,红四团“终于在29日清晨赶到了沪定桥,把增援的两个旅的敌人抛在后面了”,为成功地夺下沪定桥打下坚实的基础。“夺”中见勇则体现在三个方面:其

5、一,“险”中见勇。“沪定桥离水面有好几丈高”,“人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千似的”,桥下的“河水像瀑布一样,从上游的山峡里直泻下来,撞击在岩石上,溅起三米多高的浪花”。这险境让人心惊胆战,但它却挡不住英勇的红军战士。其二,“难”中见勇。“守城的两个团敌人早已在城墙和山坡上筑好工事。凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!”守敌凭着有利的地势,扼守桥头,气焰极其嚣张。我们的红军呢?他们“拿着短枪,背着马刀,带着手榴弹,冒着敌人密集的枪弹,攀着铁链向对岸冲去”。过桥之“难”反衬了红军战士的英勇气概。其三,“激”中见勇。“突击队刚刚冲到对岸,

6、敌人就放起火来,桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻,传来了团长和政委的喊声:‘同志们,为了党的事业,为了最后的胜利,冲呀!’”听到党的号召,战士们“更加奋不顾身,都箭一般地穿过熊熊大火,冲进城去”,和敌人展开了激烈的搏斗,仅用了两个小时,敌人就被红军打得落花流水。从战斗的“激烈”中我们再次看到了红军的英勇无畏。本文语言生动准确,富有强烈的动感,其中的好词佳句可以帮助学生更好地理解课文。同时,本文的思想教育内涵十分丰富,通过教学,可以教育学生不怕困难、勇往直前。二、说目标以上述教材编排特点为依据,我确定以下这样的教学目标:知识和技能:一是反复朗读

7、课文,感悟课文中“飞”、“夺”的含义,理解课文内容;二是学习掌握“泸、湍、妄、溃”等7个生字;三是能够在重点的词语下加点,在重点的句子下面画波浪线;理解感兴趣的词语。四是学会概括课文,分层理解第5自然段。过程与方法:一是借助课题,概括课文主要内容;二是画出重点词语,品味“飞夺”“天险”“关键”“浩浩荡荡”等词语;三是通过区分事情的不同方面,理清文章的条理。情感态度价值观目标:是培养学生对红军崇敬的情感,继而学习红军不怕困难、忠于革命的精神。三、说学情这篇课文在人教版教材体系中安排在第九册,在学生已经具有一定的概括能力、质疑习惯和抓重点词句理解文章内容

8、的能力基础上,对学生理解课文内容做出了较高的要求。而北师大版教材把它安排在第七册,“桥”4/4这一主题单元,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。