腊八节活动主题策划方案

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时间:2019-11-29

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1、腊八节活动主题策划方案篇一一、活动背景:又是一年腊八时,时间过得很快,在这个特殊日子里,花东社区在武进电视台新闻中心的支持下,《嚼百趣》栏目走进花东社区,开展“浓情腊八粥温暖花东人”腊八主题文化活动。二、活动内容及目标:讲述身边人的腊八故事,传承武进特色腊八文化,弘扬尊老敬老优良风尚。三、活动流程:1、由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工艺流程和食材准备。(可在居民家制作,然后拿社区。待定)2、《嚼百趣》栏目主持人讲腊八故事。3、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。4、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。四、活动性质:知识性、趣味性、教育性

2、三者结合。五、目标对象:1、独居老人2、大学生志愿者3人3、社区志愿者名10人(小学生8名,师2-3名)六、活动时间:20xx年1月24日下午1;30七、活动地点:XX社区一楼圆桌会议室八、预计参加人数:30人8/8九、备注:本周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。篇二一、活动背景:多美丽儿童餐厅是新兴的新式餐厅,针对中国有孩子的家庭而建立经营。而腊八节在中国有着很悠久的传统和历史,在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。腊八粥来自印度天竺,农历十二月初八是佛陀成道纪念日,俗称“腊八节”,在佛教称“法宝节”,关于腊八粥也有很多的典故传说。腊八在脱离宗

3、教的神秘色彩演变为现在的传统风俗节日,越来越受到人们的关注,说到腊八必然想到的是腊八粥,而本店也正在推广新产品“特色腊八粥”。刚好腊八节能和新产品推广融为一体。所以以传统节日腊八为主题,在本餐厅展开相应活动。二、主题:温馨腊八节亲子活动,和家人一起共享腊八。三、宗旨:给中国家庭一个温暖的餐厅,让爸爸妈妈和孩子共度腊八节每一次美好的时光四、活动目的:借腊八节之名吸引顾客,招揽生意,推广本餐厅新产品“特色腊八粥”,通过有趣的亲子活动让顾客在本店度过快乐时光、了解本餐厅特色,即父母和孩子一同享受就餐美好时光。从而提高本餐厅的知名度和美誉度。五、活动意义:通过这次活动不仅能宣扬传统文化,并且借腊八

4、节浓郁的中国风情,拉近本店与消费者的距离,快乐大家的同时推广本店产品,打响本店知名度六、活动时间:20xx年1月4日(农历十二月初八)8/8七、活动地点:多美丽儿童餐厅温州瓯北店八、活动对象:来餐厅就餐的儿童及其家长(届时将抽取3个家庭参加)九、活动流程:1、前期准备腊八节活动宣传单、海报、吸引顾客参加活动,以及相应物品材料、店内陈设2、顾客免费品尝本店特色腊八粥3、认识腊八粥中各种豆子4、以家庭为单位设计新腊八粥的配方,并提交5、评选的配方家庭6、三个家庭烧制腊八粥7、品尝三个家庭的腊八粥,评出最美味奖8、和“腊八仙子”学习一首简短的和腊八节相关的儿歌(加动作)十、具体活动内容:准备阶段

5、:x月x日准备好所需的材料:腊八粥所需豆子、气球、锅碗瓢盆等炊具,节日所需装饰材料并装饰好、以及选制好演出服和道具活动当日:x月x日15:00,开始熬煮活动所需特色腊八粥16:30,店内顾客基本来齐(七八个家庭).篇三一、主题节日背景:8/8农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过了腊八就是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我

6、们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。二、主题总目标:1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。2.了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。三、主题领域目标:健康:认识各种常见粗粮,知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识。语言:乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品,能在

7、集体面前大胆的讲话,态度自然,声音响亮。科学:对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。艺术:在美术活动中自由自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣。8/8社会:体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。四、主题参考课程健康《多吃粗粮身体好》活动目标:1.了解各种粗粮的名称,感知它们基本的外形特征,并用清楚、正确的语言进行表达

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