细胞的多样性和统一性(人教版第1册第1章第2节

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1、第1章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性初中生物课观察过的细胞口腔上皮细胞分裂的植物细胞洋葱表皮细胞问题：上述细胞有哪些共同的结构？答：都有细胞膜，细胞质，细胞核，植物细胞还都有细胞壁。问题：举例说说造成不同种类细胞的形态结构不同的原因。答：位置不同，功能不同，细胞分化的结果不同。细胞的形态和功能是相适应的。红细胞：两面凹陷的圆饼状，可以与氧气充分接触，与运输氧有关。洋葱表皮细胞：长方体，排列紧密，起到很好的保护作用。显微镜的结构显微镜的结构取镜左托右握摆放安装目镜物镜显微镜的使用转动转换器，使低倍物镜对准通光孔使用较大光圈，两眼睁开，左眼注视

2、目镜内，调节反光镜装片放在载物台，压片夹固定被观察对象在通光孔中央眼睛看物镜，转动粗准焦螺旋，使物镜下移接近装片调焦两眼睁开，左眼看向目境内，轻轻逆时针转动粗准焦螺旋，使镜头缓缓上移，直到看清物象为止。略微转动细准焦螺旋，使物象更加清晰。①②③④更换高倍物镜步骤显微镜下观察到的不同的细胞形态水绵的细胞酵母菌细胞大肠杆菌电镜照片原核细胞和真核细胞科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。由真核细胞构成的生物叫做真核生物。由原核细胞构成的生物叫做原核生物。原核生物：细菌、蓝藻（蓝细菌）、放线菌衣原体、支原体、立克

3、次氏体“三菌三体”真核生物：植物、动物、真菌（霉菌、酵母菌等）大肠杆菌霍乱弧菌肺炎链球菌小技巧：凡是“菌”前面有“杆”、“球”、“弧”、“螺旋”都是细菌。细菌立克次氏体放线菌颤藻蓝球藻发菜念珠藻植物真核细胞亚显微结构动物真核细胞亚显微结构细菌原核细胞模式图蓝藻原核细胞模式图原核细胞和真核细胞类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞壁细胞器细胞核染色体较小（1μm～10μm）较大（10μm～100μm）主要含肽聚糖只有核糖体有核糖体、线粒体、高尔基体、内质网等多种细胞器没有成形的细胞核，组成核的物质集中在核区。无核膜，无核仁。有成形的、真正的细胞核。有核

4、膜，有核仁。没有染色体，有裸露的环状DNA分子，称为质粒动物细胞无细胞壁，植物细胞壁含纤维素、果胶有染色体由蛋白质和DNA分子组成原核细胞和真核细胞的比较细胞学说建立的过程资料1：人体解剖观察实验问题1：比利时的维萨里《人体构造》在什么水平上揭示了人体结构。问题2：比夏认为器官是由什么结构组成？提示1：器官提示2：组织资料二：显微镜下的发现问题1：1665年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么构成的？问题2：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？提示1：细胞提示2：细胞、组织、器官资料三：理论思维和科学实验的结合问题1：施莱登、施旺

5、提出了什么观点？建立什么学说？问题2：细胞学说的中心要点？问题3：恩格斯对细胞学说的评价？提示2：提示3：19世纪自然科学三大发现之一提示1：细胞是构成动植物体的基本单位；建立了细胞学说。资料四：细胞学说在修正中前进问题：后人对细胞学说的那一个内容进行了修正？提示：“新细胞从老细胞中产生”修正为“细胞通过分裂产生新细胞”资料分析讨论提示1：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的

6、建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。提示2：细胞学说主要阐述了生物界的统一性。①细胞学说提示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；②细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。提示3：细胞学说的地位和意义。本章小结