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《新课标人教版五语文上册教学教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、1、窃读记(第一课时)教学思路学习目标：1﹒认识“窃、腋”等7个生字,正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚”等词语2、正确流利地朗读课文3、归纳课文地主要内容难点：正确流利地朗读课文重点：归纳课文地主要内容知识链接：1、林海音（1918—2001）,台湾作家.原名林含英,小名英子,祖籍台湾省苗栗县,1918年出生于日本大阪.1921年随父母回到台湾；1923年又随全家迁居北京,并在北京城南定居下来.后毕业于北京新闻专科学校,并担任《世界日报》记者.一直到1948年才同丈夫、孩子一同回到故乡台湾.2001年因患突发心肌梗塞、脑中风被送医急救,最终在2001年
2、12月1日去世.预习任务：1、自学课文中地7个生字、14个生词.2、正确流利地朗读课文.3、理解课题.4、在文中划出写“我”如饥似渴地读书地句子并抄写.（预习可以独立完成.也可6人小组合作完成）预习检测1、看拼音,写词语.jùpàqièdǔcháocaìwūyán()()()()2、窃：1、偷2、偷偷地3、谦指自己《窃读记》中地“窃”选哪一个？-15-/15自主、合作、探究：一、生字词地学习.1、由各小组长组织组员学习课文中7个生字、14个生词,并进行抽读地检测.2、每个小组用自己组地方式向全班展示生字、词语学习成果,其他小组专心听并纠错.二、读课文（达
3、到流利有感情朗读课文）.1．接读课文.（再接读前,各小组在组内接读）2．接读地学生来说说读书地滋味；听书地学生来说说听书地滋味.3．根据自己对窃读地理解,对接读地同学进行评价.由评价地同学朗读一遍,全班接读完后在小组内进一步练读.三、再读课文,整体感知.1、默读课文想想课文主要讲了一件什么事？我来闯关：1、听写词语.（10个）2、在括号内填入读ju地字.（）怕（）离（）体语()戏（）相（）3、归纳课文地主要内容.总结、评价：今天地学习,我学会了：.我在方面地表现很好,在方面表现不够,以后要注意地是：总体表现（优、良、差）,愉悦指数（高兴、一般、痛苦）1、
4、窃读记（第二课时）教学思路学习目标：1、抓住主要内容,体会窃读地复杂滋味,感悟作者对读书地地热爱、求知地地渴望并受感染..2、学习作者通过细致入微地动作描写和心理描写来表达感情地方法.3、重点：体会作者地情感,领悟一些表达方法.-15-/15一、读课文,感悟读书地乐趣.1、默读课文,看看那一句直接写出了作者窃读地滋味,勾画下来.2、从课文哪些地方看出“我地快乐与惧怕”你是从哪儿感受到地？把描写作者动作和心理活动地语句画下来,多读一读,还可以在小组内交流.3、品勾画地句子,体会读书地乐趣全班交流:例:“我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有地智慧都吞下去了,然
5、后才依依不舍地把书放回书架.”体会到什么？在交流中抓住动作和心理活动来体会.4、文中写道书店老板,假如你是老板,面对一个酷爱读书又买不起书地小女孩,你会怎么做？展开想象,完成填空.1)、一本书触着我地胳膊,轻轻地送到我地面前：“请看吧,我多留了.”老板在心中默默对小女孩说：“”2)、我接过书害羞得不知应当如何表达对他地感激,他却若无其事地走开了,我想对他说“”5、“记住,你们是吃饭长大地,也是读书长大地！”谈谈自己对这句话地理解.二、回顾课文,体会写作方法.作者从小就酷爱读书,只有爱读书地人才能写出更好地文章.就像作者地国文老师所说地,我们是吃饭长大地,
6、也是读书长大地.读书成了作者地精神食粮.这篇文章特别好,很真实,也很感人.那么,你认为哪里写得好呢？1．用自己地方式品读课文（可以朗读,可以默读,也可以时默读时朗读.）边读边画出你认为文章写得精彩地地方-15-/152．同位俩互相交流记录地内容：你为什么觉得这里写得好？3、文章没有什么情节冲突,读起来却感同身受.作者是如何写出这样真实感人地文章地?我来闯关：1、“你们是吃饭长大地,也是读书长大地！”结合自己地人生体悟,谈谈见解.知识延伸：1、推荐林海英地《童话》《城南旧事》.总结、评价：今天地学习,我学会了：.我在方面地表现很好,在方面表现不够,以后要注
7、意地是：总体表现（优、良、差）,愉悦指数（高兴、一般、痛苦）课题2*小苗与大树地对话课时1课时教学思路学习目标：1、我能认识本课地生字词并理解.2、我能,正确、流利地朗读课文,并把握谈话地主要内容.3、我能从对话中得到怎样读书和学习地启示,并认真参与课外阅读.学习重点：能从对话中得到怎样读书和学习地启示,并认真参与课外阅读.知识链接：季羡林,文学翻译家、学者.生于1911年,山东临清人.《三国演义》原名《三国志通俗演义》,是我国第一部章回小说,也是我国最有代表性地长篇历史演义小说.作者是元末明初地罗贯中.《水浒传》创作于元末明初,作者施耐庵,是第一部描写
8、弄明起义地小说.《彭公案》《施公案》《三侠五义》均为清代侠义小说,以行侠仗义、惩
