新课标人教版语文下册单元测试卷

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1、1、《茅屋为秋风所破歌》中，诗人在困苦的处境中，仍心系天下，道出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。”的忧国忧民情怀。“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”这两句更是表现了他的博大胸襟。2、《山坡羊潼关怀古》中点明全曲主旨的语句（以精辟的议论揭示封建统治与人民对立的句子）是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。3、王安石的《登飞来峰》中与王之涣的“欲穷千里目，更上一曾楼”和杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”几句有异曲同工之妙的两句诗是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。4、龚自珍在《已亥杂诗》中借落花吟报国之志的名句是：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”5、李商隐

2、《无题》中，原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执著奉献的名句是：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。借助神话传说来表达自己的希望，并聊以自慰的句子是：蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。6、杜牧在《赤壁》中对历史表达了独到的见解，借史事来慨叹自己生不逢时，怀才不遇的诗句是：“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。7、“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观，文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”就是这种生死观的真情表白。8、苏轼的《水调歌头》中道尽了千古离人心愿（对远方亲友真诚的祝愿）的诗句是：但愿人长久，千里共婵娟。将客观事物的道理和人间世事联系起来，表达作

3、者豁达胸襟的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。9、《饮酒》诗中最能体现作者陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。借飞鸟归林比喻自己弃官归隐的句子是：山气日夕佳，飞鸟相与还。10、李白《行路难》中，写自己在人生道路上遭受挫折，感到无路可走的两句是欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。相信自己的理想抱负总有一天会实现的名句是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。11、《白雪歌送武判官归京》描写雪景的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。展现边塞冰天雪地、阴云重重的景象，衬托离别的无限哀愁的句子是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。表现作者对武判官依依惜别和

4、感到无限惆怅的名句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。这两名与《送孟浩然之广陵》一诗中的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙。12/1212、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故来抒写诗人对旧友的怀念以及因人事沧桑而产生生疏、惆怅之情的两句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。比喻新事物必将取代旧事物的名句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。13、刘桢《赠从弟》中，借赞颂松柏经严寒而不凋的品行，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！14、《登幽州台歌》中写诗人生不逢时，怀才不遇的句子是：前不见古人,后不见来者。写诗

5、人独立于悠悠天地之间，孤寂悲凉之情油然而生的语句是：念天地之悠悠,独怆然而涕下。15、被誉为“诗佛”的唐代诗人、画家王维不仅“诗中有画，画中有诗”，还饱含深刻的人生哲理，如《终南别业》中“行到水穷处，坐看云起时。”这两句诗就表达了“当你处于某种绝境，只要换一个角度来看，就会看到希望或转机”的随遇而安的人生态度和哲理。16、李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中，形象生动地传达出诗人绵绵无尽的愁情并被世人传诵的佳句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。表现诗人身处逆境时仍然豁达乐观的诗句是：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。第六单元测试卷 1．A(B项“怆”读chuàng；C项“汤

6、”读shāng；D项“瀚”读hàn)   2．格外 像北斗星那样 迫近 全 像鸟张开翅膀的样子 情趣   3．因为；来； 或许；有时  极；断 离开；距离   4． (1)青葱的树，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂；   (2)不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；   (3)醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色中啊；   (4)我才知道城郊田野外面未尝没有春天，可是住在城里的人却不知道它啊。   5．可从狂风时树叶、树枝、水面等事物的形态和声音等角度来表现。   6．可围绕“积极向上，奋发有为，吃苦在前，享乐在后”来谈。   7．原意是作者的情趣并不是在

7、喝酒上，而在欣赏山光水色；后用来表示本意不在此而在别的方面。  8．合情合理即可。   9。C(应是“能重新得到任用的愿望”)   10．表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著追求：终有一天能乘风破浪，冲开险阻，远渡沧海，实现自己宏大的理想。充分展示了诗人的人格魅力和个性精神。   1lzhè yào   jí  zhǐ hào yí   12。扩大 国都 景象 阳光、起 曾经 归依   13．D   14．C 15． (1)不以物喜，不以己悲；   (2)先天下……乐而乐；   (3)心旷神怡，宠辱偕忘；去同怀乡，