模块主题讨论

《模块主题讨论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、模块一主题讨论1回复数：347查看个人回帖案例某校四年级3班，班内大部分学生为后进生，学生的一些行为习惯很不好，责任意识淡薄，学生对待学习多态度散漫，纪律性不强，课堂上比较懒散。部分学生个性很强，不能正确对待老师的批评。班主任黄老师采取了下列措施：（1）大胆启用班干部，充分发挥其在班级中的主导作用在这样的班中很难找到一个各方面都很优秀的干部。黄老师权衡再三，决定大胆启用何一波。何一波的特点是：他总是找借口不干活或想办法推托；个性很强，吃软不吃硬；小毛病较多，但知道学习，很有义气。开学初，他主动要求管班内纪律，管得不错，同学都听他的。民主选举时，同

2、学都选他当纪律委员。黄老师确定他当班长。对于班主任的决定，何一波有点惊讶，进而是感动，他表态：“感谢老师对我的信任，我一定会当好这个班长！”黄老师抓住他的心理，时常对他进行鼓励。何一波因此变得懂事了，做事认真了：他关心班内大小事情，大扫除时带领同学干东干西，不怕脏，不怕累，总是最后一个撤出，再也不逃避劳动了。在老师的引导之下，经常带领班干部出谋划策，自觉思考班级管理方法，自觉帮助老师做通同学的思想工作，同学很服他，这给班主任的工作带来了很大的方便。（2）及时召开班干部会议，充分调动班干部在自主管理中的积极性班干部一旦确定，班主任及时召开班干部会议

3、，明确职责，并给班委“洗脑”，消除班委所说的：我们都是老师怎么说，学生怎么做，学生管学生肯定管不了的顾虑。黄老师给学生讲了自主管理的好处，虽然可能开始是很难，但办法总比困难多，遇到困难我们集体想办法。但成功了却可以一劳永逸，享用三年，并且解决困难的过程即是学生的管理能力、协作能力、沟通能力等锻炼和提高的过程。最后大家一致决定：根据本班的实际情况，首先抓好纪律和卫生两个方面的工作，逐渐带动其它方面的提高。班长带领班干部进行讨论，制定了一系列具体措施。定好措施，班干部们积极行动起来。由于分工明确，措施得力，加之领路人何一波积极性很高，经常主动给班干部

4、和同学们洗脑，同学们又非常信服他。使得其他班干部的工作热情也很高。虽然在工作中他们出现过这样那样的失误，但班主任黄老师的原则是：多指导、多鼓劲、多表扬、多承担责任、少指责。在师生的共同努力下，目前班内工作运行良好。班干部的表现也深深地影响了同学们，使得全班同学也积极主动地投身到班级自主管理中来，改变了班内卫生脏、乱、差，无人过问的局面；改变了自习课上学生看着老师学习的局面。全班同学的责任意识大大增强，再也看不到班内那几位懒散的家伙出操磨磨蹭蹭、宁愿藏在厕所里也不去操场跑步的情形，也大大减少了老师和学生的冲突。讨论主题试分析上述案例中班主任黄老师的

5、做法优胜在哪里？并分享您在日常的班级管理中，面对这种情况时所采用的方法。讨论要求：要求每个学员至少发一个主帖，回两次其他学员的帖。【分数构成】发表了上述3个帖子，系统自动给3分，助学可根据帖子质量再给1-3分。讨论题最高可获6分。54/54黄老师的做法优胜有如下几点：1.黄老师能发现班级里存在的一些问题并进行针对性分析，决定选用合适的班干部来管理班级，让班干部起带头示范遵守纪律的作用。2.黄老师能够及时召开班干部会议，把管理班级纪律的权力交给班干部让他们自己开会讨论确立班规，充分调动了班干部的积极性，也体现了老师对班干部的信任。面对这种情况我所采

6、用的方法是：1.建立一支优秀的班干部队伍，使班干部互相合作。2.对学生进行深入的了解，多关爱学生，做到因材施教。3.建立丰富的信息网络，让家长能及时了解学生的情况，让他们对班主任的工作提出合适的建议。回复查看回复(3)周伟梅讨论一回复时间：2014-06-2020:35个人得分：5.6分个人认为，黄老师的做法最大的优胜不在于方法，而在于责任和对学生的爱。没有强烈的责任感和对学生真挚的爱，他就不会去花那么多时间和精力来想办法。教育的办法很多，能成功的方法也并不唯一，但成功的经验都告诉我们：只有强烈的责任感和爱，才能发掘出更多更好更合理的方式方法。至

7、于自己的做法，平时多半是从学到的理论中运用到实践中去。事实上，有时，理论并不太适用于实践。时代在进步，每年的学生也不一样，有些方法已经明显滞后，而有些方法却经过千百年洗礼仍非常好用。比如，孔子的因材施教。选择班干部也如此，因人而异。不同班级、不同学生，所用方法也不一样回复查看回复(7)李宇华讨论主题1回复时间：2014-06-2019:35个人得分：5.8分我觉得黄老师的做法优胜于：1.不是有意或无意地损伤小毛病多的学生，而是大胆启用，让学生自主管理。2.尊重和信任学生，例如激励与强化何一波同学，使他成为自己的左膀右臂。3.善于观察和揣摩学生的心

8、理，利用何一波讲义气这个优点，最大限度的激发他的潜能，为班级服务。我是这样选拔和培养班干部的：54/541、开学初观察学生一段时间，看哪