气候的判读专题

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1、第五讲气候的判读专题赵峻羚李爱红杨自保张天朝【中考考点】1、知道“天气”和“气候”的区别，并在生活中正确使用这两个术语。2、识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。3、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。4、学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。5、学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水的分布差异。6、使用气温、降水资料或读图说出气温与降水的变化规律。7、在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。8、举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。9、运用日常生活中的实例，说明气候对生产、生活的影响。10、归纳亚洲、欧洲、非

2、洲等大洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。11、运用地图和资料，指出极地地区、西亚、欧洲西部等地区位置、地形、气候、资源及特色经济、特色文化。12、运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。13、阅读地图和气候统计图表，说出区域的气温、降水分布概况，并归纳气候特征。【知识结构】知识内容学习掌握天气和气候知道天气和气候的区别。能识别常用的天气符号懂简单的天气预报。气温和降水会阅读世界年平均气温和降水量的分布图，说出世界气温和降水的分布规律和差异。使用气温、降水资料读图说出气温和降水的变化规律。影响气候的主要因素能分析纬度位置、海陆分布、地形地势等对气候的影响世界主要气候类

3、型通过气温曲线图和降水量柱状图分析世界气候的类型及特征。在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。用日常生活的实例说明气候对生产和生活的影响。【复习指要】1、等温线图的判读a、在同一条等温线上，气温相等。等温线稠密，气温差异大；反之，气温差异小。b、等温线与纬线大致平行，说明气温主要受纬度影响。气温有由赤道向两极递减的变化规律。若等温线由南向北数值递减，可判断为北半球；反之为南半球。等温线向高纬凸出则表示其比同纬度相邻地区气温高。c、同一纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高，是受海陆因素影响。d、等温线与等高线平行，说明气温主要受地势影响。气

4、温随着海拔的升高而降低。2、降水的分布7/7可归纳为“四多四少”：赤道地区降水多，两极地区降水少；南北回归线附近东岸降水多，西岸和内部降水少；中纬度地区沿海降水多，内陆降水少；山地迎风坡降水多，背风坡降水少。3、影响气候的主要因素a、纬度位置：气温会随着纬度的升高而降低，降水分布会呈现赤道地区降水多两极地区降水少的规律。这一天太阳直射北回归线，北半球昼最长，北极圈有极昼现象这一天太阳直射赤道，南北半球昼夜平分这一天太阳直射南回归线，北半球昼最短，北极圈有极夜现象这一天太阳直射赤道，南北半球昼夜平分地球的自转形成昼夜交替，每时每刻改变着地球表面各地的温度，有着昼夜的温差；地球

5、的公转产生昼夜长短的变化（除赤道地区外），使中纬度地带产生了明显的四季更替。地轴与公转轨道平面的夹角始终保持在66.5°不变，且北极总是指向北极星附近，致使太阳的直射点有规律地在南北回归线之间来回移动。观察地球公转示意图，了解“二分二至”点时太阳的直射点的位置和昼夜长短的变化及五带的划分。b、海陆位置：气温——同纬度地区夏季陆高海低，冬季陆低海高；降水——近海迎风坡地区降水多，近海不受海风吹拂的地区和内陆地区降水少。c、地形因素：气温——同纬度地区地势越高气温越低，海拔每升高100米气温降低0.6℃；降水——迎风坡降水多，背风坡降水少。d、人类的活动：通过改变地面状况，影响

6、局部地区气候；全球变暖，紫外线辐射增强；“热岛效应”。4、世界主要气候类型及其特征、分布规律气温、降水是构成气候的两个基本要素。气温、降水的组合不同，气候特征也不同，就形成了不同的气候类型。如下表：5、判断气候类型的几种方法A、特征分析法——三大步骤，八字方针（以“温”定带、以“水”定型）步　骤依　据因素变化结　论①判断半球气温6、7、8月气温高，北半球12、1、2月气温高南半球最低月气温最冷月气温＞15oC热带气候7/7②判断所属温度带（以“温”定带）最高月气温最冷月均温0～15oC最热月均温大于25oC亚热带气候最热月均温10～20oC温带海洋性气候最冷月均温0oC以下

7、最热月均温20oC以上温带季风、温带大陆最热月均温10～20oC亚寒带针叶林最热月均温10oC以下极地气候③确定气候类型（以“水”定型）降水的季节分配年雨型热带雨林气候、温带海洋性气候少雨型热带沙漠气候、温带大陆性气候、极地气候夏雨型“三带”季风气候、热带草原气候冬雨型地中海气候B、文字描述法：运用文字描述气候特征，来判断气候类型，如月均温在20℃以上称高温；月均温在10℃—20℃之间，可称温暖或暖热；月均温在0℃—10℃之间可称凉爽或温和；月均温在0℃以下则称寒冷或严寒等等。而描述降水多少则要复杂一些。因为一个地