胜战中考语文制胜作文句子的仿写与拟写

胜战中考语文制胜作文句子的仿写与拟写

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1、胜战中考语文,制胜作文句子的仿写与拟写句子的仿写主要内容一、什么是仿句?二、仿句主要仿什么?三、仿句要考查的知识点四、仿句有哪些常见的格式?五、仿句的考查题型六、仿句题的解题步骤一、什么是仿句?仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样.只要被模仿的是句子的形式,不管单句或复句,都列为仿句.二、仿句主要仿什么?仿例句的“形”——句式、修辞仿例句的“神”——内在的意蕴潜在的道理三、仿句要考查的知识点1.考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用,要求同学们根据不同的语

2、境和要求,写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。例如:生活就是一块五彩斑斓的色板。希望就是-----------------------------------希望就是-----------------------------------一盏永不熄灭的明灯。一颗永不陨落的恒星。2.考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创新思维能力。例如:什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,_______________________

3、_;海燕说,________________________;太阳说,________________________。我纯洁的心灵多明亮我奋斗的人生多美好我燃烧的青春多辉煌3.是对同学们思想认识水平的检测,包括道德素质,审美意识,审美情趣,乃至世界观、人生观、价值观等。例如:人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地。四、仿句有哪些常见的格式?1.嵌入式2.续写式3.命题式4.开放式5.造句式1.嵌入式所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要

4、求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。例:根据你的理解,将下面这段话补充完整见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚,,依旧遗憾;见了,,还是遗憾。2.续写式例句:如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像,思维就像--------------这道题要求学生对句子进行仔细分析品味,揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辞(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自

5、己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如:如果没有想像,思维就像鱼儿离开了海洋。3.命题式设定一个语言材料,再另外命题确定内容。这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式的意义联系。例:仿照下列句式,以“兴趣”为话题,写一段话。 热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。兴趣。 兴趣是什么?兴趣是热,兴趣是爱。因为兴趣,我们抛弃了兴趣以外的享乐,也因为兴趣,我们探索奥秘去,收获成果还。4.开放式不提供语

6、言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。如,以“成功”和“失败”为中心,写一段排比句。此题只限定了内容,排比的形式可多种多样,比较灵活。如比喻式排比,对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。如:虚心的人往往成功,骄傲的人常常失败;勤奋的人往往成功,懒惰的人常常失败;自信的人往往成功,自卑的人常常失败……5.造句式如:仿造下面的句子。另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。例句:适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。 仿句

7、:________?______,__________,____________________。[解析]:这道题一眼看来,似乎给了同学们很大的仿写空间,但仔细推敲,会发现,对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点,这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本体和喻体。题目中不提供语言材料,只有内容或形式的要求;或提供语言材料,但所写内容自定。解题时,同学们要注意。如:友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。五、仿句的考查题型1.词语型:例.结合语境,在横线上

8、仿写恰当的词语。如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是搏击。2.修辞型例句.如果历史是一条长河,那么时间就是这条长河上涌起的波涛。仿写:如果历史是一曲乐章,那么时间就是这首乐章中跳动的音符。3.托物寓意型例如。仿照示例,任选事物,用语言解释其特点并阐发一定的道理。示例:蜡烛1.站得不端正,必

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