河北省衡水重点中学高上学期调考试理综

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1、衡水重点中学2015届高三第五次调研考试理科综合试题考生注意:1.本试卷分第工卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共300分。考试时间150分钟。2.请将各题答案填在试卷后面的答题卡上。3.可能用到的相对原子质量:H1C12()16Si28S32Fe56Cu64Au197Pb207第工卷(选择题共126分)一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列有关细胞的组成物质及结构的叙述中,正确的是八蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体B.细胞膜、核糖体膜、原生质层都具有选择透过性C.线粒

2、体内膜和基质中都有与有氧呼吸相关的酶D.有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象2.科学的研究方法是取得成功的关键,下列实验研究方法正确的是A.将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可以观察染色体的形态变化B.将天竺葵置于黑暗中一段时间,可用来探究光合作用所需的条件C.先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响D.根据是否产生C02来判断酵母菌的呼吸方式3.下图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA,其反密码子的读取方向为“3’端一5’端”,其他数字表示核苷酸的位置。下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格。相关叙述正确的是密码子U

3、GGGGU、GGAGGG、GGCACU、ACAACG、ACCCCU、CCACCG、CCC氨基酸色氨酸甘氨酸苏氨酸脯氨酸A.转录过程中也需要搬运原料的工具B该tRNA中含有氢键,由两条链构成C.该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸D氨基酸与反密码子都是一一对应的4.将二倍体西瓜的花芽进行离体培养成幼苗后,用秋水仙素处理其茎尖得到的西瓜植株21/21A理论上已是一个新物种B体细胞中不含有等位基因C.所结的果实中没有种子D_根部细胞含四个染色体组5.MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用,科学家创造了MMP9酶的“人工版本”金属锌组氨酸复合物,他们将

4、复合物注入小鼠,结果小鼠体内产生了与MMP9酶相应的抗体。下列叙述错误的是A自身免疫病是机体免疫功能过强所致BMMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病C.“人工版本"MMP9酶可引发机体产生体液免疫D.所有免疫细胞均能识别“人工版本"MMP9酶6.动物生态学家对某林区周边区域进行了四种经济动物(M、N、0、P)的调查,所得结果如下:这四种动物的种群密度中M的种群密度最小,且各物种之间存在着食物关系,N、P处于同一营养级,M处于最高营养级。下列结论正确的是A.动物的营养级一定与种群密度呈反比例关系B.只能用标志重捕法调查动物的种群密度C四种动物的种间

5、关系不只一种D.M动物一定处于第五营养级7.“富勒烯”家族又增添了新成员,继之后,中美科学家首次发现了全硼富勒烯。下列说法正确的是A都属于新型化合物B属于同分异构体C.都只含共价键D.都属于烯烃8.化学与社会、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是选项现象或事实解释A用浸有酸性高锰酸钾溶液的硅藻土作水果保鲜剂酸性高锰酸钾溶液能氧化水果释放的催熟剂乙烯B用氢氟酸蚀刻玻璃Si02是碱性氧化物,能溶于酸C过氧化钠作呼吸面具中的供氧剂过氧化钠是强氧化剂,能氧化二氧化碳DAI(OH)3用作塑料的阻燃剂AI(OH)3受热熔化放出大量的热9.W、X、Y

6、、Z均是短周期元素,X、Y、Z处于同一周期,w、X、Z的简单离子具有相同的电子层结构,w的单质是空气中含量最多的气体,X的氧化物具有两性,Y的最高正价与最低负价的代数和为O,下列说法正确的是A单质熔点:w>ZR离子半径:w>x>ZC.最高正价:w>X>ZD.原子序数:Z>w>)C>Y10.近年来AIST报告正在研制一种“高容量、低成本”锂一铜空气燃料电池。该电池通过一种复杂的铜腐蚀“现象”产生电力,其中放电过程为2Li+Cu20+H。O==2Cu十2Li++20H,下列说法不正确的是21/21A放电时,Li+透过固体电解质向Cu极移动B.放电时

7、,负极的电极反应式为C通空气时,铜被腐蚀,表面产生Cu20D·整个反应过程中,铜相当于催化剂有11.下列实验操作对应的实验现象和解释或结论都正确的是电选项实验操作实验现象解释或结论A把S02通人紫色石蕊试液中紫色褪去S02具有漂白性B向NaOH溶液中滴加足量的MgClz溶液,然后再滴加足量的CuCIz溶液先产生白色沉淀,然后沉淀变蓝色C向某溶液中滴加KSCN溶液溶液变红色溶液中含有FC+D将充满N02的密闭玻璃球浸泡在热水中红棕色变深反应212.向某恒容密闭容器中充入一定量C02和H:,发生反应:测得平衡体系中C02的百分含量(CQ%)与反应温

8、度变化的关系如图所示。下列物理量中,a点大于b点的是①正反应速率②逆反应速率③HCOOH(g)的浓度④对应温度时的平衡常数A①②B.①③C.②④D_③

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