开展“三个以案”警示教育工作总结

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1、开展“三个以案”警示教育工作总结自全市开展三个以案工作以来,我镇党委严格按照市委制定的实施方案和市纪委的具体工作要求,结合我镇实际,迅速行动,强力推动,认真开展了系列工作,取得了初步成效。现将工作开展情况总结如下:一、工作开展情况(一)高度重视,迅速行动。7月30日,镇党委召开党委会,研究部署关于推进“三个以案”相关工作。并研究成立以党委书记为组长,党委副书记、镇长为副组长,班子其他人员为成员的领导小组,办公室设在镇纪委,党委副书记兼任办公室主任,纪委书记兼任办公室副主任。召开动员会议,认真学习传达了XX市委《关

2、于开展“以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育实施方案》,统一了思想认识、明确了任务目标。并在设置了征求意见箱、公布了举报投诉电话。(二)缅怀革命先烈,强化党性教育。为进一步增强党员干部的党性修养,践行宗旨观念,扎实推进“不忘初心、牢记使命”专题教育。镇党委于9月29日组织镇村党员干部赴某某纪念馆接受革命传统教育。在纪念馆中,跟随讲解员的引导,参观学习的党员干部依次参观了各个展厅,仔细聆听讲解员的解说,深入了解了老一辈无产阶级革命家的光辉战斗历程和丰功伟绩,深深被他们对党忠诚、视死如归的崇高精神感染。(三)重温入

3、党誓词,开展郑重承诺。在某某纪念馆院内,组织开展重温入党誓词仪式,在鲜红的党旗下,我镇党员干部庄严地举起右手宣誓了对党的坚定信念和真挚情感,为党的事业奋斗终生的决心和愿望,并向组织承诺坚定信念,对党忠诚,牢记宗旨,为民服务,清正廉洁,严于律己。进一步激发党员干部凝聚力、战斗力、向心力,激励党员不忘初心,继续前进。党员干部们纷纷表示,在今后的工作中,要坚定理想信念,牢记职责使命,对照党章要求,立足工作实际,发挥带头作用,勇于担当作为,不忘初心,牢记使命,在实践中争创佳绩,为我镇经济和社会的发展做出更大的贡献。(四)

4、观看警示教育,提升纪律意识。为深入推进专题警示教育的开展,切实加强党员干部的廉洁自律意识,镇组织机关党员、村(社区)干部集中观看警示教育片《四风之海》《规划错了的人生》《镜鉴》《代价》。通过观看警示教育片,使全体领导干部受到了一次生动而深刻的思想教育;切实加强党性修养,保持政治定力,筑牢防腐拒变思想防线,守住道德底线。(五)开展案例通报,强化廉洁底线。镇党委结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,召开全镇党员干部大会,通报《脱贫攻坚领域典型案例选编》《关于三起违反中央八项规定精神问题的通报》《某市查处发生在群众身

5、边的“四风”和腐败问题案例》。要求全镇党员干部要以此为契机,积极查找存在的问题,做好整改落实工作。(六)开展党课教育,提高党性意识。为深入推进“三个以案”警示教育工作的开展,10月30日上午,镇党委书记以“夯实基层基础,坚守初心使命”为题给全镇党员干部上了一堂生动的党课。要求全体党员按照习近平总书记要求,加强党性理论教育,努力提高党员政治站位和政治素养;全面广场落实从严治党,做到敬畏权力、敬畏群众、敬畏党纪国法。要牢记自己的党员身份,时刻约束自己的行为,做到守住底线,规矩做人,避免碰触法纪之红线。 (七)学习典型

6、案例,开展专题研讨。镇党委于8月12日组织开展“三个以案”警示教育专题研讨会,围绕“三个以案”警示教育主要内容,按照把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去的要求,思想认识深刻,查摆问题严格,整改态度坚决,达到了“以案示警、以案为戒、以案促改”的预期目的。(八)开展对照检查,强化整改落实。镇党政班子成员紧紧围绕“三个以案”主要内容,结合身边典型案例,对照党章党规党纪,通过广泛征求意见,认真查摆存在问题11个,制定整改措施31条,强化整改落实。二、存在问题1、落实全面从严治党责任压力传导不够,管党治党意识有待增强。

7、习惯于“上传下达”,满足于“照抄照搬”,上级布置什么就完成什么,开展工作创新的主动性和原创力不够。2、对党员干部的思想政治教育,放松了用科学的理论和正确的理想信念去教育、武装党员干部,对党员干部的思想、政治和作风缺乏必要的了解和把握,因而导致一些党员干部理想信念动摇,党性党纪观念淡薄,不思进取、贪图享受,以至于走上违法乱纪的道路。三、下一步工作安排通过“三个以案”警示教育活动的开展,使全镇党员干部端正了思想、改进了作风、规范了管理、推动了工作。成效十分明显。但我们还是发现我们的工作还有许多的不足,还要持续推进“三

8、个以案”工作制度化常态化。一是进一步提升政治站位。教育全体党员干部深刻理解坚持标本兼治、扎实推进“三个以案”警示教育,是深入推进全面从严治党的内在要求,是惩前毖后、治病救人,教育保护挽救干部的重要举措。二是坚持把学习作为政治责任、精神追求和思想境界,始终保持政治上的清醒和坚定。始终坚持以学习自警自励,以学习提高自我,以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。每季度研

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