江苏海安高级中学高一语文期中试卷

江苏海安高级中学高一语文期中试卷

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1、2008年江苏海安高级中学高一语文期中试卷本卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷,第Ⅰ卷答在“答题卡”上,第Ⅱ卷答在试卷题卡上;作文写在稿纸上。考试时间150分钟,试卷满分150分。第Ⅰ卷(42分)一、基础知识选择题(每题3分,共27分)1、下列加点字的注音,全都正确的一项是A.炽热(zhì)灰烬(jìn) 田塍(chéng) 挥斥方遒(qiú)B.商榷(què)  桂棹(zhào)皈依(guī) 锲而不舍(qì)C.枕藉(jiè)悲怆(chuàng)饿殍(piăo) 绿林豪客(lǜ)D.戕害(qiāng)无垠(yín) 蛮横(hèng) 铩羽而

2、归(shā)2.下面各句中没有错别字的一句是A.携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月愁。B.想到今天是你十八岁的生日,我有一份“孩子长大了”的辛慰;也有一份似水流年的迷惘。C.妄自菲薄是一条毒蛇,它永远啮噬着我们的心灵,吮吸着其中滋润生命的血液,注入厌世和绝望的毒液。D.只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不付出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。3.填入下面横线上的词最恰当的一组是①我将冷静地自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么。②孩子,希望你踏进“反抗”的年龄时,能避免摭拾一些概念、术语,地对

3、父母下评判。③如果我们错误地估计了自己的能力,以为能够胜任经过考虑而选定的职业,那么这种错误将使我们受到惩罚。A.检点  草率  细密B.检点  轻率  周密C.检查  草率  周密D.检查  轻率  细密4.、下列加点的成语,使用不正确的一项是A、新教材注重“体验”“探讨”,要求我们互相帮助,相敬如宾,在合作中共同进步。B、古今中外许多思想家大都博览群书,贯通百家,表现出很高的独立思考的才华。C、我们第一代华侨含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州,不忘桑梓之情。D、生态危机,让我们对“像山那样思考”这个诗意表述后的真知

4、灼见有了更深的理解。5、下列各句中,没有语病的一句是A.国际奥委会提出了“严禁使用类似兴奋剂类药物,坚决打击隐瞒实际年龄现象”,要求各国奥委会带头执行,严格遵守。B.在奥林匹克竞赛、实验电化教学方面有优势的学校,有派出讲学人员、接待访问学者、举办各类培训班的义务。C.日前安南呼吁各国政府及社会组织重视日益泛滥的恐怖主义活动,停止至今还在各地愈演愈烈的制造自杀性爆炸事件的恶劣风气。D.朝韩双方能够重新回到谈判桌前,靠的是两国政府的共同努力,中、俄、美三国政府从中积极不懈地斡旋取得的。6、依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意

5、连贯、音节和谐的一组是一座座石灰岩构成的山峰,____________,煞是好看。躺在宁静绵长的海滩上,近看黄沙白浪,海鸥点点;远看_____________。①一身青葱,散落在碧波粼粼的海面上②散落在碧波粼粼的海面上,带着—身青葱③风帆片片,蓝天碧海④蓝天碧海,风帆片片A、①③B、①④C、②③D、③④7、对下列句中使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是A.《沁园春·长沙》:“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”——以设问结尾,表现主宰民族命运的壮志豪情,艺术地回答了上阕提出的“谁主沉浮”问题。B.《我的四季》:“在这世界上,每人都

6、有一块必得由他自己来耕种的土地。”——运用比喻手法,形象地说明每个人都必须对自己的人生负责。C.《乡土情结》开头引用王维诗“君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未”,主要抒发了对梅花的思念,与宋之问的“近乡情更怯”有异曲同工之妙。D.《我心归去》:“你对吊灯作第六次或六十次研究,这时候你就可以知道,你差不多开始发疯了。”这里是被夸张了的细节,写出了自己的寂寞孤独与空虚。8、下列对课文内容理解不正确的一项是A、《获得教养的途径》认为,真正的教养是为了“精神和心灵”的“自我完善”,而阅读经典是获得教养的重要途径之一。B、《师

7、说》第二段,用三组对比,如“古之圣人”与“今之众人”相比,批判了当时“耻学于师”的不良风气。C、《始得西山宴游记》从游众山的抑郁心情写起,然后一转,写出宴游西山的乐趣,开始真正体会到“与万物冥合”的境界。D、《前方》、《乡土情结》、《我心归去》三篇文章都表达了对乡土情结的全新理解,反映了游子思乡的共同主题9、阅读《相信未来》前三节,选出理解不正确的一项。当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水,当我的鲜花依偎在别人的情怀,我依然

8、固执地用凝露的枯藤,在凄凉的大地上写下:相信未来。我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托住太阳的大海,摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆,用孩子的笔体写下:相信未来。A.第1、2节,结构类似,作者用几乎相同的句式,对现实进行了象征式的描绘,同时也表达了自己执着的信

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