2016年江苏省高考冲刺模拟卷 语文 04（解析版）

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1、2016年高考冲刺卷（4）（江苏卷）语文试题一、语言文字运用（15分）1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）①如果你没有绝世的容貌，那么你有绝世的也是好的。②之作，不足先生一哂，如蒙赐正，不胜感激。③百度91应用平台对于APP开发者最大的意义，就是将他们的产品展现给用户，让产品开发者将更多的精力专注于产品之上。④那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价，人民苦不堪言。A．姿态付梓进而扶摇直上B．姿势涂鸦进而青云直上C．姿态涂鸦从而扶摇直上D．姿势付梓从而青云直上【答案】C【考

2、点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否恰当，如本题④句修饰“物价”上涨，故用“扶摇直上”，“青云直上”主要强调官职升的快，不合语境。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。2．下列语句中，没有

3、语病、句意明确的一项是（）（3分）A．第12届全运会女子手球决赛中，“安徽玫瑰”不负众望，以31：20战胜上届冠军八一队，蝉联冠军。B．市委全力开展干部亲属违规经商专项整治，市管干部的子女及其配偶业已全部从流通领域的公司退出。C．领导干部被称为“老板”，不仅显得极不严肃，而且体现出了浓厚的一言堂色彩和严重的家长制作风。D．37岁农民工王贱华将打工赚得的近100万元资助贫困学生和“五保”老人，受到“慈善打工仔”之誉。【答案】C【试题分析】本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然

4、后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A．不合逻辑，“蝉联”与“上届冠军”自相矛盾。B．表意不明，“其”既可能指代“市管干部”，也可能指代“子女”，可将“子女”和“配偶”互换位置。D．成分残缺，应在“资助”前加“用来”；“受到……之誉”搭配不当。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。比如D项，经过压缩即可发现，成分残缺，应在“资助”前加“用来”；“受到……之誉”搭配不当。

5、要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。B．表意不明，“其”既可能指代“市管干部”，也可能指代“子女”，可将“子女”和“配偶”互换位置。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事

6、理推断。A．不合逻辑，“蝉联”与“上届冠军”自相矛盾。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。3．下列诗句中，对仗最为工整的一项是（）（3分）A．山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。B．弹棋击筑白日晚，纵酒高歌杨柳春。C．秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。D．田家望望惜雨干，布谷处处催春种。【答案】C【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】对仗有三项要求：1．平仄声相对。即平声对仄声，仄声对平声。2．词性词义相对。上下句对应的词一般是同类词相对，即名词对名词，代词对

7、代词，形容词对形容词，动词对动词，数量词对数量词等。但仅了解这一点还不够，有的词类，主要是名词还分若干小项，往往需要按照这些小项对仗。3．语法句式相对。即上下句主语对主语，谓语对谓语，宾语对宾语，定语对定语，状语对状语等，句子结构和节奏形式两句相同。如“树色随关迥，河声人海遥”，上下句均为“主——谓——宾——补”，主语“树色”、“河小”义都是偏正结构，前一名词修饰后一名词，上下句节奏形式均为“二二一”式。律诗对仗有二忌：一忌“合掌”。即——联上下句以同义词相对，以致两句意思完全或基本相同。如“群贤共谱

8、箴时调，众彦齐讴警世声”。二忌两联对仗方式雷同。两联句式要有所变化，以免重复呆板。如前联是“二二一”式，后联宜换用“二——二”式；如果节奏形式不能改换，也要改变…下语法结构，比如前联动词在第二字，后联就应换在其它位置，前联第三字是实词，后联第三字就不妨用虚词。4．把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（3分）扬州古称广陵，人们又叫它维扬，___________，___________，________，__________，_____