2017届中考复习人教版物理 第7讲 压强和浮力

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1、第七讲压强和浮力1.备考双基梳理：（1）课标点击：压强和浮力新课标旧课标课标要求（1）通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。（2）通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。（3）通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。（1）通过实验探究，学习压强的概念。能用压强公式进行简单计算。知道增大和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法。（2

2、）通过实验探究，认识浮力。知道物体浮沉的条件。经历探究浮力大小的过程。知道阿基米德原理。（3）通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。新课标解读在知识技能方面是让学生理解压强概念、压强大小与哪些因素有关；能够运用压强公式进行简单计算；了解增大和减小压强的主要方法；了解液体内部压强及内部压强的方向、液体压强的大小跟什么因素有关；认识液体压强的实际应用——连通器，了解生活和生产中行行色色的连通器。了解大气压强及其测量方法、大小和单位；认识生活中利用大气压强的现象；了解流体压强与流速的关系，以及与之相

3、关的生活现象；了解浮力的产生，知道浮力的大小及应用；知道物体的浮沉条件及应用。在过程与方法方面，经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象，采集实验数据，获得对压强比较深入的了解，初步学习使用控制变量法。通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强事实，体验感悟游泳时身体受到水产生的压强。通过观察感知人类是如何利用大气压强的，认识气体的压强跟流速有关的现象。通过收集、交流关于浮力的应用资料，了解浮力应用的社会价值。在情感态度与价值观方面，通过亲身的体验和感悟，使学生获得对压强、浮力基本知识理解的感性

4、认识，为深入理解和应用这些知识打基础。（2）基础回顾：定义：物体在单位面积上受到的压力公式：（适用于固体、液体和气体）单位：帕斯卡（Pa）压强特点公式：P＝ρgh应用：连通器（船闸、茶壶、过路涵洞等）液体压强浮力阿基米德原理内容：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。公式：物体的浮沉条件上浮：F浮＞G→漂浮：F浮＝G悬浮：F浮＝G下沉：F浮＜G应用轮船潜水艇气球、飞艇大气压强著名实验证明大气压强存在：马德堡半球实验测定：托里拆利实验（支持76厘米高的水银柱）标准大气压：

5、1.013×105Pa变化：随高度的增加而减小，另外和天气有关测量工具：气压计应用：活塞式抽水机、离心式水泵流体压强与流速的关系：流体的流速越大，压强越小压强和浮力2．核心考点精讲（1）重难点突破：1．正确理解压力和压强的概念压力跟其它力一样，都是物体对物体的作用，压力区别于其它力的基本特征，可概括为三点：①压力是发生在相互接触的两个物体的接触面上的一种接触力，任何彼此分离的两个物体之间是不可能产生压力的；②压力总是与物体的形变相关连的一种弹力，压力是由于物体之间互相挤压，彼此引起形变而产生的，从力的

6、性质来看，压力属于弹性力；③压力的方向总是与物体的接触面相垂直，且指向被作用的物体。有了压力这一概念，为什么还要引入压强的概念呢？这是因为相同的压力会产生不同的效果。例如：同一块砖，平放在松软的砂地上，和将这块砖竖放在松软的砂地上，砂地上留下的压痕的深浅是不同的。当这块砖平放时，压痕浅些，这块砖竖放时，压痕深。由此可以看出，压力产生的效果不仅与压力的大小有关，还与两物体接触时的受力面积大小有关。压力产生的效果是由压力的大小和受力面积的大小两个因素决定的。物体单位面积上受到的压力大，则压力作用效果就大；

7、单位面积上受的压力小，则压力作用效果就小。仅用压力的概念就不能完全表示其作用效果了。就需要引入一个新的概念来反映压力作用的效果，这就是“压强”。我们把物体单位面积上受到的压力，叫做压强。2．正确认识液体压强公式p＝静止液体内部压强的特点是：①液体内部向各个方向都有压强；②压强随深度的增加而增大；③在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；④液体的压强还跟液体的密度有关。液体内部的压强之所以有以上特点，是因为液体受到重力且具有流动性。正是由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着由于本身重力而引起的压强

8、。推理和实验都可得出，液体内部的压强公式为p＝。（1）公式p＝的物理意义：p＝是液体的压强公式，由公式可知，液体内部的压强只与液体的密度、液体深度有关，而与所取的面积、液体的体积、液体的总重无关。（2）公式p＝的适用范围：这个公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计算固体的压强，尽管有时固体产生压强恰好也等于，例如：将一密度均匀，高为h的圆柱体放在水平桌面上，桌面受到的压强：p＝但这只是一种特殊情况，不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用p＝来计算。