趣味剪纸课程纲要

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1、《趣味剪纸》课程纲要长沙市开福区浏阳河小学2011年下学期一般项目主讲老师徐宇红授课对象三年级课程类型自编授课时间 周五教学材料彩纸、剪刀、胶棒具体内容课程目标1、认识剪纸艺术，激发学生学习剪纸的兴趣，了解剪纸的制作工具与材料，掌握剪刀的使用方法。2、掌握剪纸的基本技巧，学会剪制简单的剪纸造型。3、培养学生对生活的观察能力，造型能力以及动手动脑能力，学会剪制生活中自己熟悉的事物。课程内容教学时间教学内容教学重点二周奇妙的剪纸欣赏民间剪纸，感受民间艺术美。三周剪贴春天图画学习四瓣花剪纸四周美丽的窗花用不规则线剪出不同的窗花 五周剪

2、纸拉花掌握几种简单的拉花制作方法六周学剪青蛙掌握青蛙的折剪方法七周美丽的蝴蝶学习对称剪纸蝴蝶和花，并根据自己的意愿组合画面。八周狐狸 掌握青蛙的折剪方法九周百变小兔大胆剪出小兔的夸张头像，并运用已有经验自主装饰。十周小鲤鱼过生日剪出不同形状的小鱼，并在小鱼身上探索剪出镂空的连续花纹。十一周我心中的中国馆通过观察中国馆的外形，自由探索中国馆的剪纸造型。十二周桃花朵朵开尝试用圆圈剪的方法表现桃花的美。十三周五瓣花在学习六、八瓣花的基础上，用折、剪、累加的方法制作五瓣花。课程实施建议十四周京剧脸谱巧用废旧材料制作脸谱和面具。十五周有表

3、情的人物学习用对称式剪纸方法剪出人物造型。十六周自由剪纸了解学生本期剪纸的技能。方法1、示范和讲解相结合2、模仿制作与自主创新活动相结合。组织方式集体指导与个别指导相结合课时安排三年级校本课程时间，本教材实施时间为一年。场地教室设备剪刀、彩纸、胶棒、课件等人数36人课程评价建议1、建立个人成长袋，内容包括：（1）记录学生剪纸学习情况（兴趣、技能、态度等方面）（2）作品集：收集每个阶段学生的优秀作品2、评价方式：采取学生自评、互评、家长评、教师评四方面相结合的评价方式3、评价内容：学习态度：A、对剪纸课感兴趣。B、工具准备齐全。课

4、堂纪律：A、专心听讲，积极思考。B、创作时安静有序。综合技能：A、能熟练地使用剪刀。B、能进行想象创作。C、能和同学团结合作。在家里表现：A、经常在家进行剪纸创作B、能利用剪纸美化自己的生活4、评价等级：根据学生平时表现，分为三个等级：非常满意、满意、不满意