县长2019年度专题组织生活会检视剖析材料

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1、县长2019年度专题民主生活会检视剖析材料  根据中央、省委开好“不忘记初心,牢记使命”专题民主生活会文件要求和县委民主生活会方案,按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”和省委提出的“五对照、五查找”的要求,深刻检视自身存在的7个方面的问题,从思想、政治、作风、能力、廉政等方面深入剖析根源,初步提出了今后整改方向和措施。现作如下检视剖析:  一、存在的差距和不足  (一)对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距。坚决维护习近平总书记的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导,自觉在在思想上、政治上、行

2、动上同以习近平为核心的党中央保持高度一致。但对照理论学习有收获的要求,还存在一些不足。一是学习还不够系统深入。学习主动性不够强,在理论学习与繁忙工作时间发生冲突时,思想认识上往往将理论学习作为软指标置于“其次”的位置,没有同步推进学习和工作。学习计划性还不够强,更多立足于上级要求学什么就学什么、需要什么就学什么,对规定性动作以外的自选学习计划不强,缺乏拓展性学习。二是学以致用还有差距。运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的水平还不够高,运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作的能力还不够强,结合某某实际创造性开展工作的思路还不够宽、方法措施还不够多,理论联系实际还不够紧密。

3、三是落实力度还不够大。对上级部署和县委安排的工作,花了精力、开了会,但在抓具体工作落实上力度还不够,检查指导不足,没有达到预期的效果。对群众普遍关心的问题研究了、思考了,但责任压得还不够实,监督检查、督促落实没有做到一以贯之、一抓到底,成效不够明显。创新意识还不够强。结合政府工作实际,对发展新常态、新理念,深入研讨和思想碰撞还不够。在面对复杂问题和局面时,创新的思路还不够宽阔,层次还不够高,对如何学习借鉴好经验、好做法研究不够。二是作风还不够严实。上级部署重要工作和交办任务时,习惯以开会、发文的形式第一时间部署下去,但因亲自跟踪问效未能及时跟上,抓得不紧、督得不严,部分工作推进缓慢。(二)精

4、神状态方面。一是政绩观树的不够牢。由于我县这几年发展的不错,各项事业都呈现出良好发展态势,我也为自己定了更高的工作标准、提了更严的要求,但个别部门的领导干部还是在不同程度上出现了松劲情绪,过去那种雄心壮志、那种开拓劲头、那种拼搏精神较前有所淡化,可以说,在一定程度上是我对大家提的要求还不够严格造成的。二是研究解决难题的手段还不够丰富。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。党的十九大以来,深入、细致、全面学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步强化了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“四个服从”,但在系统把握、拓展延伸,以之武装头脑、指导实践上,与上级要求相比还有一定差距。

5、三是学习深度有所欠缺。通过集中学习和个人自学,对新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向等有了一个较为清晰的把握,但在深化供给侧结构性改革、推动乡村振兴等重大战略上还缺乏深入、系统的研XX实际结合上,缺乏过硬的、行之有效的措施,还需要进一步解放思想。四是学习转化效果不够明显。在把学习内化为行动、转化为成果,以知促行、知行合一方面还有较大不足。尤其在上情与下情的结合上,在长远目标与近期任务的衔接上,思考得不深不透,有时习惯于“吃老本”,满足于老经验、老办法,在推动习近平新时代中国特色社会主义思想在XX落地生根方面做得不够深、效果不够好。(二)精神状态方面1

6、、主动担当不够,主动加压、主动作为、主动融入新区建设上发挥作用不够,局限于完成上级下达的任务指标,如招商工作中,存在盯着县里下达的任务开展工作,而在发挥主观能动性,主动出击,一是存在浅尝辄止、不深不透的倾向。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习缺乏连续性、系统性、全面性,没有深刻领会到政治上要站位高,就必须要学得深,学习上不去,就不可能真正同以习近平同志为核心的党中央自觉保持高度一致。没有更深刻地认识到这一思想的真理伟力,距离真正地内化于心、外化于行还有较大差距。工作中出现了问题而又不能解决的,没有在第一时间从这一伟大思想中找答案、以这一伟大思想作引领,在真学、真懂、真信

7、、真用上欠功力。二是存在孤立零散、实用主义的倾向。更多站在职责角度、操作角度“就事论事”,跟纪检监察工作有关的就多学一点、跟纪检监察工作联系不是很紧密的就很少涉猎,局部地而非全面地、零散地而非系统地学习,有在学习中搞“实用主义”的现象。三是在实现“两个维护”从“令行禁止”到“高度自觉”的提升上认识不够到位。虽然能够坚决做到把“两个维护”作为党中央对我们的要求来执行,但对纪检监察机关作为政治机关,作为党内监督和

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