sjss02-英国资产阶级革命和启蒙运动

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1、第42课时英国资产阶级革命和启蒙运动静宁县甘沟中学高三历史备课组2012年2月12日考点课时41新航路的开辟和早期殖民活动文艺复兴课时42英国资产阶级革命欧洲的启蒙运动课时43法国大革命和拿破仑帝国课时44美国独立战争和拉丁美洲的独立运动世界近现代史（上册）第一单元工场手业时期的西方世界知识框图一、大纲要求（1）英国资产阶级革命（2）欧洲启蒙运动革命的背景与进程；君主立宪制的形成二、重点知识1、革命背景经济原因、阶级基础、政治统治、直接原因2、革命经过导火线、开始、内战、共和国成立、克伦威尔统治、复辟、完成3、资本主义制度的确立：两党政治的形成1689年《权利

2、法案》颁布4、启蒙运动背景、发生与发展、性质、内容、代表人物、影响启蒙运动在各国革命中的影响思想家基本学说在17—18世纪早期资产阶级革命中的体现伏尔泰君主立宪英国资产阶级革命后确立的君主立宪政体；法国1791年宪法孟德斯鸠三权分立学说美国1787年宪法卢梭“社会契约”论和“人民主权”说巴黎人民在法国大革命中三次起义；处死路易十六；美国独立战争中推翻英国殖民统治文艺复兴与启蒙运动的比较项目文艺复兴启蒙运动内容提倡“人性”，宣传人文主义，强调人的个性解放崇尚“理性”，强调人的理性和天赋人权思想方式许多思想家借用宗教的外衣提出了无神论思想，公开向宗教神学挑战作用使

3、人们的思想从神学束缚中解放出来，推动了科学事业的发展为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备三、练一练1．“基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。”这段话表明新航路开辟中()A．宗教狂热成为探险家的精神动力B．教皇发挥了组织作用C．传播基督教是探险家的主要目的D．教会蜕变成殖民机构A三、练一练2．马克思在《资本论》中论述：“使小农转化为雇佣工人，使他们的生活资料和劳动资料转化为资本的物质要素的那些条件，同样也是为资产阶级建立了自己的国内

4、市场。”下列典型体现马克思论述的这一过程的是()A．拿破仑的农村政策B．英国的圈地运动C．美国的南北战争D．俄国的1861年改革B三、练一练3．韩非子“以法为本”中的“法”与英国《权利法案》的“法”对君权的作用()A．完全一致B．大同小异C．正好相反D．互为补充C三、练一练4．[2010·江苏卷]材料一　这种氛围不可避免地产生了18世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的唯一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。——[美]罗伯特·E·勒纳《西方文明史》

5、(1)根据材料一，分析启蒙运动的起因。结合所学知识，归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。(1)起因：科学与知识进步促成启蒙运动。变化：从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等。(从崇拜人性发展到崇拜理性)材料二　正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。其实，所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上，对广大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考，还只能停留在社会关系

6、的静态的幻象上面。——王养冲《18世纪法国的启蒙运动》(2)根据材料二，指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性？说明19世纪初西方文学对启蒙思想家“理性王国”的反应。(2)局限性：仅凭假设与推理来构想学说；看不到经济与社会的辩证联系。反应：文学家转而关注个人的感情，产生浪漫主义。(浪漫主义反对崇拜理性，对社会现状不满，强调个人感情)三、练一练(3)指出材料二关于启蒙运动作用的看法。结合所学知识，试从政治、思想两方面加以说明。从研究性学习中史料与结论的关系看，研究历史最重要的原则是什么？三、练一练(3)看法：开启民智。推动法、美等国资产阶级革命；丰富资产阶级思

7、想学说和人文主义内涵。原则：论从史出。