初中三年级化学上册第一单元 走进化学世界1.1物质的变化和性质第一课时课件

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1、第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质观察实验，填写教材第7页表格：有无新物质生成实验1-2实验1-1变化后产生的物质变化时发生的现象变化前的物质实验序号液态的水块状的胆矾产生水珠变为蓝色粉末水胆矾思考：两个实验中物质的变化有何规律？水的沸腾:液态水气态水液态水无新物质胆矾的研碎:块状粉末状无新物质学会学习享受学习快快乐乐好成绩！学会学习享受学习快快乐乐好成绩！有无新物质生成实验1-4实验1-3变化后产生的物质变化时发生的现象变化前的物质实验序号胆矾溶液块状的石灰石产生蓝色沉淀氢氧化铜二氧化碳等思考：两

2、个实验中物质的变化有何共同特征？和实验1、2有何本质的区别？有新物质有新物质产生气泡，石灰水变浑浊学会学习享受学习快快乐乐好成绩！一、物质的变化：1.物理变化：没有生成其它物质的变化。2.化学变化：生成其它物质的变化（又叫化学反应。）3.化学变化中一般有颜色改变、放出气体、生成沉淀、发光、发热等现象。5.联系：化学变化中一定有物理变化；物理变化中不一定有化学变化4.本质区别：有无新物质产生学会学习享受学习快快乐乐好成绩！为什么说蜡烛燃烧时既有物理变化又有化学变化呢？思考一下石蜡溶化、汽化是物理变化；石蜡

3、燃烧是化学变化。学会学习享受学习快快乐乐好成绩！二、物质的性质2、化学性质：在化学变化中表现出来的性质。如：可燃性，稳定性，氧化性，还原性，酸碱性，毒性等。1、物理性质：3、“变化”和“性质”的区别：一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会、与…反应”等字，如：铁易生锈；铁生锈了。化学变化化学性质物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。变化是一个过程，性质是物质的一种属性。一般指物质的：颜色、状态、气味，硬度、密度，熔、沸点，溶解性，挥发性，导热、导电性等。4、性质和用途的关系：性质用途，用途性质。决定体

4、现学会学习享受学习快快乐乐好成绩！我会做!1．厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是(    )Ａ.剩饭馊了B．液化气燃烧C．水沸腾了D．菜刀生锈2．下列现象中有一种变化与其它变化不同的是()A.水结成冰B.电灯发光C.矿石粉碎D.食物腐败3．下列变化过程中没有新物质生成的是()A．用粮食酿酒B.铜生锈C．车轮爆炸D．天然气燃烧注：爆炸不一定是化学变化。学会学习享受学习快快乐乐好成绩！4．下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）ABCDA．我是紫红色固体B．我在天然界中硬度最大C．我在常温下是气

5、体D．我会生锈D学会学习享受学习快快乐乐好成绩！亲爱的同学们：通过这节课，你学到了什么呢……？你的收获：1.下列物质发生的变化中，属于化学变化的是       （       ）A.冰激凌融化B.苹果腐烂C.玻璃打碎D.海水晒盐2.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中只涉及到物理变化的是  （       ）A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏3.能用于判断是否发生了化学变化的依据是（   ）A．生成新物质B． 生成

6、沉淀或气体C．发生颜色变化D．发光发热4.下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（  ）A.木已成舟B.花香四溢C.烛炬成灰D.滴水成冰5.人类需要能量。下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是（  ）A.燃气篝火烘烤食物B.太阳能热水器烧水C.绿色植物将太阳能转化为化学能D.煤燃烧发电学会学习享受学习快快乐乐好成绩！作业或预习【课后提升】1.下列变化过程中，一定发生化学变化的是       （      ）A.西瓜榨成西瓜汁B.铝块压制成铝箔C.石蜡熔化成蜡油D.玉米酿制成酒精2.一种固体物质受热后

7、变成气态，则这种变化（  ）A一定是升华B一定是化学变化C不可能发生，固态物质要先变成液态再变成气态D可能是物理变化，也可能是化学变化3.下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是A．蜡烛燃烧；蜡烛熔化B．酒精挥发：酒精燃烧C．空气液化；液态空气汽化D．铁生锈；铁被腐蚀学会学习享受学习快快乐乐好成绩！归纳、小结：4、6回头看。学会学习享受学习快快乐乐好成绩！学会学习享受学习快快乐乐好成绩！