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时间：2019-12-01
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1、-----初中数学试卷讲评课浅谈细节优化整合提升《数学课程标准》学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。一、试卷讲评应遵循以下原则1.试卷讲评要及时2.试卷讲评要有针对性3.试卷讲评要重视对知识的巩固4.注意创新与变化5.重视激励与肯定6.发挥学生的自主性二、认真做好试卷讲评课的准备1、试卷分析：知识点和分布情况进行统计分析；试题的难易度分析；试题的命题的思路分析；考查角度和意图分析以及答题思路技巧分析。2．教师要具体了解学生答题情况，并对其进行分析（1）准确统计（2）归类分析三、试卷讲评课的讲评内容1．讲评数学思想方法2．讲评模型化的知识题
2、型3．讲评规范化的解题过程案例：在平面直角坐标系中，点A(-1,0)、B(2,0)，若点C在一次函数y=-x+3的图象上，且△ABC为等腰三角形，则满足条件的点C有______个。案例2：如图，P为边长为1的菱形对角线上的一个动点，点M、N分别是AB、BC边的中点，则MP+NP的最小值是_________。CBDAMPN四、试卷讲评课的基本流程1．课前学生自我剖析，自查自改。2．课堂组内交流合作，生生互助。3．引发学生思维，师生互动。4．教师适时补充例题，提升方法。5．强化巩固拓展，举一反三。6．课后分析消化，自我反思。五、试卷讲评课的教学效果1、提高教师的业务能力，促进教师钻课标研教材
3、，琢磨教法，研究学生。2、规范学生的思考和书写，让考试习惯养成在平时。3、拉近师生关系，使师生关系更加和谐。勤奋+反思=成功！感谢各位老师批评指正谢谢
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