《作文指导:丢沙包》PPT课件

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1、丢沙包芝麻开门——与你相约快乐作文“小朋友,做游戏,丢沙包,多欢喜。对方急得转呀,追来又追去,丢不到小朋友。”让我们唱着儿歌,一起来玩“丢沙包”的游戏。瞧,一群小朋友左闪右躲,寸步不离自己的地盘,对手却没有像儿歌里唱得那样急得团团转,反而越追越开心了。做丢包者也罢,做躲包者也罢,在这时已经不重要了,这里回荡着笑声,回荡着友谊。金手指——送你“点石成金”术凤头——写好开头刚下第一节课,我们就像箭一样冲到了操场上,我们班的女生玩起了丢沙包.3、交代时间、地点、人物和事情。2、从得知要玩这个游戏后同学们的反映说起。1、开门见山,直接开头。“今天,我们玩丢沙包的游戏

2、!”老师话音刚落,教室里就一片欢呼声,同学们都要争着去玩,个个把小手举得高高的,像一片“手”的森林。A、今天下午,我在家闲着没事干,就约了几个同学到楼下玩。我的同学提议玩丢沙包游戏。B、下课铃刚刚响过,操场上立刻沸腾起来。今天,老师和我们一起玩丢沙包的游戏,可带劲儿啦!猪肚——写好重点段片段一:我们分成两队:一队是由周馨当“将”,第二队由彭月当“帅”。开始是周馨那队先玩。我们先扫除她周围的士兵,她们那队反应最慢的胡西先下去了。接下来他们的人马挡不住我们的炮轰都陆续下去了。周馨不愧是将军,她确实很厉害.我们把沙包扔到她的上方,她就学燕子低飞,迅速地躲过了我们扔

3、的沙包;我们往下边扔她就学小兔子跳起来;朝她旁边扔更绝,她会来个“白鹤亮翅”……总让我们很伤脑筋。突然,周馨离我很近,彭月就把沙包扔给了我,我很快就把沙包扔了出去,没想到她却蹲下去了.彭月看出了我的心思,又把沙包扔给了我,这回我往她的腿上扔,她猝不及防,这下让我让我扔中了.我们高兴得不得了,终于让他们全军覆没了。猪肚——写好重点段片段二:分好组后,我和几个好朋友一组。我们有的叉着腰、有的弓着身,有的站好……都目视着对方,都做好迎站的准备。开战了,对方的同学气势汹汹地向我们发起进攻。沙包,就像手榴弹一样快,但都被我们灵活地躲开了。呀,糟糕,正在我们暗暗得意之时

4、,站在我身旁的李霞,不小心“中弹”了,小个子的她只顾冲对手“挑衅”,结果被一枚“冷弹”击中了后背,她不知所措,只好退出了战场。接下来的形势对我们很不利,不到一会,我们这一组又“牺牲”了好几个战友,最后只剩下我和吴欢了。我心里暗暗给自己加油:提醒自己可不能掉以轻心呀!因为,他们的火力越来越猛。我紧紧盯着沙包,只见琦琦把手举得老高,身子向后弯。看她的阵势肯定会往右边扔。我胸有成竹地等待她的进攻,哈哈!被我猜中了,我灵活的往左边一闪,沙包“刷”地一声,飞到了后边。真棒!让我躲过了这一劫。几个回合下来,我和吴欢毫发无损,对方发现这样治不住我们,便使了点小聪明,趁我得

5、意忘形时往我脚下一扔,糟糕了,我一下没反应过来,也“中弹牺牲”了。我真不甘心啊,但只能退出战场做观众了。我方只剩吴欢一员大将了。只见吴欢她弓着腰,神气地站在中间,紧皱着眉头,微微撅起的小嘴似乎在说:“放马过来吧!我才不怕你们呢!”她的动作真敏捷,你看,往上扔的沙包她“刷”地蹲下躲开了;往下扔的的,她像一只调皮的猴子,轻轻跳起来,让沙包无奈地从脚下溜走。可是她不满足这样的东躲西藏,还想取得些收获,好把我们这些难友们救上战场。这时,沙包似利箭一样从前方飞来,她想来个“海底捞月”。哎呀,不好,沙包没捞着,却碰到了手指滚开了。唉,真不幸啊。这回,我方“全军覆没”了。

6、猪肚——写好重点段片段三:活动开始了,我和我的同伴们选出丢包人和躲包人。我被选入了躲包的一队。丢包人先弯下身子侧着沙包用力一丢,沙包朝我来了,我身子朝右一歪,沙包擦肩而过。突然沙包从背后飞来了,我猛一转身,看见包向另外一个人的脚飞去,他用力一跳,可太晚了,沙包打到了脚尖。被打的人下了场,我们也更谨慎了。沙包又朝我肚子飞来了!我想这个包容易接就把手放在肚子上。可包刚好打在我手心上还没来得赢抓,包就已经落到地上了。我还没搞懂是咋回事就下场了。我只好站在边上旁观。这时包朝另外一个人投去,那人像敏捷的小猴,身子一偏,双手一捧,沙包就乖乖地落到他手里去了。后来沙包又向

7、另一个人发动猛攻……读了上面三个精彩片段,我们可以发现,要写好这篇习作,应注意以下几点:1、准确的动作描写。比如丢沙包双方之间的周旋、搏斗以及被丢人的躲闪。片段一中“躲包人”的“躲”、“跳”、“蹲”等一些动词的运用就把“躲包人”形象栩栩如生地描写了出来。2、真实的心理描写。片段二中“暗暗得意”、“我心里暗暗给自己加油:提醒自己可不能掉以轻心呀!”、“哈哈!被我猜中了”、“我真不甘心啊”的不同心理各具特色,这些穿插在游戏中的心理描写能更加烘托出当时的气氛。3、写好游戏的场面。这是一个由很多人一起玩的热闹的游戏,所以要写出游戏人数之多、场面之热闹。庖丁解牛——写

8、好提纲中间部分:抓住游戏中各个角色不同的神态、动作、

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