节约用水从我做起

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1、.《节约用水从我做起》主题班会溧阳市前马初级中学初二（1）班【活动目的】1、通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源，2、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。【活动准备】1、收集有关水资源，节水措施等资料。2、分组调查家庭、社区用水情况。【活动过程】一、话题引入，交流信息。蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“节约用水从我做起”。当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不

2、怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。◆1、《地球上的水》2、《人是一个水的生命体》3、《我国的水资源现状》二、运用事例,加深认识。水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧

3、水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。◆情景短剧：《水龙头的倾诉》其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。◆节水小故事：《用水要象用油那样》三、联系实际，增强效果。再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？1、个人用水量情况调查。..2、家庭用水情况调查3、生活中浪费水情况调查。4、生活用水的污染情况调查。四、讨论辨析,导之以行。现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟

4、语话香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。◆请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。1、江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。2、有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。3、有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。4、有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。（学生讨论后交流发言）五、集思广益,表达决心。现在我们是初中生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是

5、每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，如果哪一天。在世界上没有水了，那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。◆交流节约用水的办法。◆用格言的形式来表达节约用水的决心六、感情朗诵，深化主题。同学们，今天的班会上，大家发言很积极，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源，让我们牢记：生命从水中来，水是生命之源！让我们一起在诗歌《水，生命之源》中结束我们今天的主题班会。◆朗诵《水，生命之源》..《节约用水从我做起》主题班会溧阳市前马初级中学初一（1）班【活动目的】1、爱护

6、珍惜水资源,敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。2、在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。【活动准备】水、图片、视频【活动过程】一、观看干旱的图片：使学生了解到我国今年干旱的具体情况，使学生了解到缺水大地万物会变成什么情况。二、了解水的作用：哪些地方有水？水有哪些用处？通过快速联想,懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。(一)快速联想：1、哪里有水？（河、湖、井）2、水有哪些用处？（饮用、灌溉、养殖）(二)讨论：我们在日常生活中哪些活动需要用水？（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜）(三)观看实验录像的课件：取3

7、盆生长良好的温生草本植物,老师和同学分别用咸水、污水、淡水浇灌,然后分别放在阳光下,两天后,可见叶片日渐枯萎,从而使学生明白植物和人一样需要喝淡水。三、讨论怎样节约用水：1、能用的水资源有哪些？2、我们应该怎样节约用水？(1)节约用水的重要性？　　(2)怎样节约用水？3、为什么要节约用水？四、请学生将自己掌握的节约用水知识讲给认识的人听，向全校师生和家长发起倡议，拟定倡议书。倡　议　书同学们：在水资源短缺的今天，在全球生物面临生存危机的紧要关头，我们初一..（1）班全体同学向全校同学发出倡议：（一）、从节约每一滴水开始，强化节约意识，养成节约

8、习惯，树立“节约用水，文明用水，人人有责，人人有为”的观念；（二）、洗漱时请尽量用盆、杯，避免大开水龙头，在没有盆、杯的情况下，请控制水龙头开关的大小，及时关水；（