2006年学校行政工作要点

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1、2006年学校行政工作要点（2006年1月29日）（讨论稿）一、2005年学校行政工作总结2005年是学校发展的重要时期。在党委领导下，学校认真落实科学发展观，积极贯彻现代远程开放教育试点工作要求，把试点工作作为推进电大改革发展的重大机遇和新的动力，放在学校事业发展的突出位置并取得了积极的成果，学校的综合办学实力得到了较大提高，改革和发展取得了一定成就，年初确定的目标和任务已基本完成。（一）办学规模稳步扩大。在全校教职工的共同努力下，2005年全年开放教育试点招生总数为8867人（本科3509人，专科5358人），普通高职教育、成人高职教育招生1899人

2、。各类学历教育在校生人数为28793人，其中开放教育试点学生21397人，较好地完成了年初确定的招生目标，办学规模在稳定中发展。（二）人才培养模式基本框架基本形成。按照开放教育试点项目课题研究的要求，积极探索了基于现代远程教育条件下的人才培养模式，归纳和提炼了大连电大的113的教学模式和321的教学管理模式，形成了“一个基础，一个重点，两个模式，四个面向”的“1124”模式框架。各分校和教师对不同课程都进行了模式探索，形成了各具特色的课程教学模式。8（三）教学设施建设取得较大进展。学校新建了网络机房、网络财会模拟实验室、视频会议系统，对现有的网络实验室和

3、教室进行了智能化改造，建立了呼叫系统、监控系统。学校的网络中心、双向视频课程直播中心、卫星电视接收中心、媒体制作中心、课件制作中心、多媒体语音中心、多媒体实验中心建设得到了进一步的加强，形成了比较完备的天地网相结合的网络教学环境，学校现代化教学设施建设在省级电大中达到了先进水平。（四）教学资源建设与应用水平得到很大提高。教学资源建设取得较大进展，学校下发了《关于进一步加强开放教育教师网上教学工作的通知》，2005年学校制作双向视频直播课堂54门，IP流媒体课件75门共计1474讲。选修课程全部建设了IP课件，在全面完成课程教学资源建设的基础上，多数教师根

4、据学校提出的要求建设了“双导”视频课程。辅导教师上传各类辅导文章共计1.7万篇，师生网上交互活动发贴总量为15.8万贴。发布了16期《教学情况简报》，公布了总校和分校的每位教师上网时间、发贴数量等，有力推动了教学资源的应用。（五）试点队伍素质不断提高。2005年校本部从高校毕业生中引进了8名教师和管理人员，其中引进的教师全部为硕士研究生学历，各分校也引进了20多名大学毕业生，全系统加大了兼职教师的聘任和管理工作。学校提出了关于加强开放教育专业中心教研室和课程中心教研组建设的通知，加强教师队伍建设，8学校试点队伍无论从年龄结构、学历结构还是职称结构正趋于合

5、理并正在逐步形成梯队。学校通过双向视频面向全系统进行了十余次开放教育培训讲座，各教学系聘请了学科专家进行了多次学术讲座，试点队伍的素质显著提高。（六）教学管理得到进一步规范。2005年学校制定了《开放教育教务管理工作流程》《关于开放教育教学一体化设计工作的要求》等80余个教学文件，在教学模式与管理模式、教学资源建设与应用、教学过程管理与监控、师资管理与队伍建设、课程考核与评价等方面建立健全了教学管理制度。学校加强了入学测试与入学教育、补修课教学、面授教学、网上教学、实践教学、形成性考核及终结性考试等环节的管理。开展了教学检查、网上教学检查和年报年检。健全

6、了值班制度、听课制度和教学督导制度，教学管理得到进一步加强。（七）县级电大分校评估顺利通过省教育厅验收。2005年3月至5月省教育厅专家组对大连电大各试点分校进行了评估验收。专家组认为，各分校领导班子十分重视开放教育试点和评估工作，学校办学指导思想明确，思路清晰，始终致力于体现现代远程开放教育的特色，坚持面向地方、面向基层、面向农村和面向边远地区的办学方向，在实现本地区高等教育大众化，建设学习型社会、构建继续教育、终身教育体系的进程中发挥了重要作用，为当地经济发展和社会进步作出了积极贡献。（八）素质教育和学生管理工作取得较好成绩。8学校择优选聘辅导员，加

7、强辅导员的业务培训工作，加强了学生思想政治工作，把建立和谐校园、保持学校稳定，看作学生管理工作的重要内容。充分发挥学生党支部和共青团组织的作用，发挥辅导员的纽带作用，建立了学生签到制度，重新修订了相关学生管理规定，组织学生开展各种丰富多彩的校园文化活动，学生积极向上的良好风气逐渐形成，素质教育取得较大成绩。二、2006年学校行政工作要点（一）关于学校“十一五”时期的总体发展思路学校“十一五”时期发展总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观、以学校党委确定的“和谐、创新、发展”为目标，以构建人才培养模式为重点，着眼于构建终身

8、教育体系和学习型社会的全局，坚持面向大众、面向社区、面向农村和面向海岛山区的办学