计算机文化基础实验

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1、实验一：键盘与鼠标练习一实验目的：1、了解微型计算机系统的基本组成；2、掌握Windows的启动和退出；3、掌握鼠标的基本操作方法；实验内容：1、熟悉上机环境；主机箱：计算机的所有外部设备都与主机箱相连接，主机箱有立式机箱与卧式机箱之分。在教师的指导下，认识主机箱面板上的主机开关、复位键开关、软盘驱动器、光盘驱动器、硬盘和电源指示灯及部分机器前面板带有耳机插口和USB插口。认识主机箱后面的各种接口：显示器接口、并行口、串行口、喇叭和麦克风接口、网卡接口及USB接口等。2、计算机系统的启动与关闭；如果是首次使用的计算机（刚购买或搬动后重新连接的计算机），应该检查计算机各组成部

2、分的连接是否正确，特别需要检查计算机要求输入的电压是否为220伏！开机：计算机开机原则：首先打开外部设备的电源开关，再打开主机开关。由于我们所使用的计算机一般只连接显示器这个外部设备，所以我们开机时，先开显示器的开关，再开主机的开关，等候计算机启动就可以了。由于现在所使用的计算机基本上都装有微软的Windows操作系统，所以计算机启动结束后，屏幕上显示的是Windows的操作界面。关机：计算机关机原则：与开机顺序相反，首先关闭主机开关，再关闭外部设备开关。当我们上机结束时，如果想关闭计算机，由于计算机使用的是Windows操作系统，所以不能采用直接关闭计算机电源开关的方法关

3、机。使用鼠标单击对话框中下箭头，在出现的下拉列表中选择“关机”项，再单击“确定”按钮，计算机的主机自动关闭，然后再关闭显示器开关即可。切记：在Windows状态下，不能采用直接关闭计算机电源开关的方式关机。3、利用七巧板软件学习鼠标的基本操作。实验二：键盘与鼠标练习二实验目的：练习键盘，掌握键盘操作的正确指法；实验内容：1、学习键盘各键位的操作；键盘是计算机的标准输入设备，随着计算机的发展，键盘上按键的数量也在增加，即功能也在增加，从早期的83键到101键、102键、104键等多种规格。图1-2所示的是常用的WINDOWS键盘，所有按键分为两大区：主键盘区和辅助键盘区，主键

4、盘区又分为功能键区和常用字符、数字键区；辅助键盘区又分为编辑、方向键区和小键盘键区。2、利用金山打字通软件，学习键盘操作指法。众所周知，键盘是重要的文字输入工具，利用键盘进行的快捷键操作，更是提高效率的一大法宝。正确的指法是电脑操作的一项重要基本功，练好指法能大大提高操作的速度，为今后的学习打下良好的基础。实验三：Windows基本操作实验目的：1、掌握应用程序的运行方式；2、掌握Windows的桌面、窗口、对话框、菜单、工具栏和剪贴板基本操作，区分窗口和对话框；3、掌握帮助系统的使用；4、掌握Windows的DOS方式及其基本操作。实验内容：1、认识Windows的桌面；

5、2、学习开始菜单的使用，利用开始菜单启动画图软件，并进行简单操作；3、以画图应用程序为例，学习并掌握窗口、对话框、工具栏等的组成及其操作；4、学习剪贴板的使用；5、学会利用Windows帮助系统进行随时帮助；实验四：Windows文件（夹）资源管理实验目的：1、理解文件管理的概念；2、学习运用我的电脑、资源管理器进行文件（夹）复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧，区分复制、剪切、删除等操作；3、理解回收站概念，掌握回收站的使用。实验内容：1、学习打开或启动我的电脑、资源管理器的方法；2、打开我的电脑，学习我的电脑中相关资源的查看

6、方法，学习文件（夹）的复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧；3、打开资源管理器，学习树型目录结构的使用，学习我的电脑中相关资源的查看方法，学习文件（夹）的复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧；4、学习回收站空间大小及相关选项的设置及其使用。实验五：Windows系统设置实验目的：1、掌握利用控制面板进行系统设置的方法，对Windows系统桌面、显示器属性、键盘、鼠标等进行设置；2、掌握字体安装的方法、添加和设置打印机等；3、掌握汉字输入方法的设置；4、进一步掌握文件（夹）操作的方法。

7、实验内容：1、在控制面板中打开“显示”进行显示器相关属性设置；2、在控制面板中打开“鼠标”进行鼠标相关参数的设置；3、在控制面板中打开“键盘”进行键盘相关参数的设置；3、在控制面板中打开“输入法”进行汉字输入方法的添加和设置；4、在控制面板中打开“打印机”进行打印机添加和设置；5、利用写字板或记事本录入一段汉字英文混合文本，并存盘。实验六：Word文档编辑实验目的：1、掌握Word的启动与退出；2、掌握Word文档的新建、文档录入、保存、打开、编辑、查找、替换和定位等操作方法；3、区分文档查看的五种方式；4、进一步