教科版小学五年级科学上册新版教案

教科版小学五年级科学上册新版教案

ID:46955222

大小:621.50 KB

页数:71页

时间:2019-12-01

教科版小学五年级科学上册新版教案_第1页
教科版小学五年级科学上册新版教案_第2页
教科版小学五年级科学上册新版教案_第3页
教科版小学五年级科学上册新版教案_第4页
教科版小学五年级科学上册新版教案_第5页
资源描述:

《教科版小学五年级科学上册新版教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、科学教案年级五年级教者(2012至2013)学年度一学期通化县学校学校国培教育网:http://guopeijiaoyu.taobao.com/ 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网!本学科课程表星期节一二三四五123(五)科学4(五)科学(三)科学(六)科学(四)科学六科学5(六)科学(四)科学(一)校本(二)校本6(三)科学7(六)科学8班级课程表星期节一二三四五12345678国培教育网:http://guopeijiaoyu.taobao.com/ 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资

2、源网!学期教学进度计划学科:周次起止月日预计进度完成情况领导检查备注第一周8月20-24日一、生物与环境1-2第二周27日-31日3、4、5第三周9月3日-7日6、7、8第四周10日-14日二、光1-3教师节第五周17日-21日4、5、6第六周24日-28日7、8、复习第七周10月1日-5日机动十月一日第八周8日-12日三、地球表面及其变化1--3第九周15日-19日4、5、6第十周22日-26日7、8单元复习第十一周29日-11月2日四、运动和力1----3第十二周5日-9日4、5、6第十三周12日-16日7、

3、8单元复习第十四周19日-23日总复习第十五周26日-30日考试第十六周12月3日-7日第十七周10日-14日第十八周17日-21日第十九周24日-28日第二十周第二十一周第二十二周国培教育网:http://guopeijiaoyu.taobao.com/ 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网!教科版五年级上册五年级上册教材目录生物与环境/光/地球表面及其变化/运动和力生物与环境1、种子发芽实验(一)2、种子发芽实验(二)3、观察绿豆芽的生长4、蚯蚓的选择5、食物链和食物网6、做一个生态瓶7、改变生态

4、瓶8、维护生态平衡光1、光和影2、阳光下的影子3、光是怎样传播的4、光的反射5、光与热6、怎样得到更多的光和热7、做个太阳能热水器8、评价我们的太阳能热水器地球表面及其变化1、地球表面的地形2、地球内部运动引起的地形变化3、坚硬的岩石会改变模样吗4、土壤中有什么5、雨水对土地的侵蚀6、什么样的土地容易被侵蚀7、河流对土地的作用8、减少对土地的侵蚀运动和力1、我们的小缆车2、用橡皮筋作动力3、像火箭那样驱动小车4、测量力的大小5、运动与摩擦力6、滑动与滚动7、运动与设计8、设计制作小赛车国培教育网:http://g

5、uopeijiaoyu.taobao.com/ 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网!一、生物与环境课时教案课时进度第一周第1课时(学期第1课时)课题五年级上册始业教育课教学目标1、回顾和总结小学科学的学习方法,了解学生的已有知识经验基础;2、初步了解本学期的学习任务和内容,讨论本学期的主要学习方法和学习制度。3、通过趣味小实验,激发学生学习科学的兴趣。教学重点教学难点课型新授课教具蜡烛在水面下燃烧的实验器材:蜡烛、水、空盆一个教法、学法及个性化设计教学内容与过程1、自由谈话,了解学生:师:我们学习科

6、学已经有两年了,在这两年中,大家对什么活动有比较深刻的印象?说说。师:真没想到,大家对科学这么有兴趣。那么,在两个多月的暑假里,大家经历过许多事,其中有哪些是跟科学有关的呢?师:刚才大家说了许多跟科学相关的事,我们可以把这些事写下来,这就是很好的科学小论文,到时候老师会组织大家参加全国小学生科学小论文比赛。2、了解教材,明确任务:师:从今天开始,我们又要一起探索科学奥秘了。那么,五年级科学有哪些内容呢,让我们先来了解一下。组织学生看封面:国培教育网:http://guopeijiaoyu.taobao.com/ 

7、中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网!一个孩子正在观察生态瓶,特别突出的一点是这个孩子正在记录,强调科学探究活动中求真、记录的重要性。旁边的四幅小图,分别代表着本册的四个单元,生物与环境/光/地球表面及其变化/运动和力。让学生自由看目录和里面的内容,然后自由发表自己的想法。3、制定制度,选课代表:4、做小实验,激发兴趣:师:刚才大家学习的非常认真,这让老师非常高兴,为此我想跟大家一起做一个小实验,实验的名称是:在水面让蜡烛燃烧。出示实验器材(蜡烛、水、空盆一个),问学生能不能做到,并可以让学生进行尝试

8、。教师进行演示:先把蜡烛牢固地竖立在一个空盆的底上,点燃后轻轻地往盆里倒凉水,直至与蜡烛边缘相平为止。一会儿,蜡烛的火焰就降到水面以下了(如图所示)。基本原理:燃烧,水降温,使周边的蜡烛不能达到溶点溶化,通过蜡芯支持燃烧。小结:在我们这册科学教材中,也有许多这样的活动和实验,需要我们细心观察、思考才能发现其中的奥秘。板书设计五年级上册始业教育课反思国培教育网:http:/

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。