学案3:必修2 Module 4

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1、高一同步学案必修2Module4FineArts---Western,ChineseandPopArts第一课时词汇一、重点单词:1.不喜欢,憎恶n._________2.艺术家n.____________3.当代的adj._____________4.令人愉快的adj.___________5用颜料画vt._____________6.景色n._____________7.传统的adj.______________8.有活力的adj.____________9.方面n.____________10.模仿vt.____

2、________11.观察vt._____________12.现实n.____________13.实现、领悟、了解vt.______________14.现实主义adj._________15.风格n._______16.采用;收养vt._____________17.以…为目标vi.__________18.忍受vt._____________19.不寻常的adj.____________20.展览n.___________21.表达,表现n.___________22.风景画;风景、景色n.__________

3、_23.肖像n._____________24.水彩画n___________25.破坏,毁坏vt._____________二、单词拼写练习:1.____________(模仿)parents’actsandwordsisveryhelpfulforchildrentolearn.2.Itist___________inAmericatoeatturkeyonThanksgivingDay.3.Iwas______________(高兴的)tobeinvitedtoherparty.4.Thepeoplehavebe

4、eno__________hismovements.5.Mary’sdreamofbeingafilmstarbecomear_________.6.Thepoorcouplefoundgreatdifficultyin______________(收养)thelittlegirl.7.TheJapaneselanguagehasdifferent________________(表达)ofpoliteness.8.Thisisanexhibitionof____________(当代的)Chineseprints.9

5、.Theywereshockedatthesightofthe________(毁坏)villageaftertheearthquake.10.Theyconsideredalltheeconomic__________(方面)ofbuyingtheirownhouse.三、词汇拓展:1.liken./v.à_______(反义词);likeprep.à________(反义词)2.delightfulà_________(adv.)_________(n.)________(v.)__________(adj.)3.

6、paintà_________(n.人)__________(n.作品)4.traditionalà_________(n.)5.imitateà____________(n.)________(n.人)6.realityà_________(v.)___________(adj.)___________(adv.)7.destroyà_________(n.)____________(adj.)8.adoptà__________(n.)_________(adj.)__________(adv.)四、重点词组:1.

7、对…感兴趣________aninterestin…2.对…感到厌烦get/betired_______3.对…着迷be________about4.喜欢…be_____________5.推迟put________6.一系列的a________of7.轮流做…take_______8.与此同时____thesametime9.把某人看作是…beconsidered____10.始终,一直_____thetime11.旨在做…______________12.把…变成现实________________13.了解、明白

8、make_______14.实现目标_______one’saim15.不能忍受can’t____________16.从…可以看出tell_______17.处于最佳状态____one’sbest18.艺术流派artistic___________第二课时课文理解:I.Findthemaininformationofthefou

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