《四级阅读技巧》PPT课件

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1、I“三步解题”路线：第一步：速读原文做路标第二步：明确题型找考点第三步：重叠原文定答案第一步:速读原文做路标先速读文章,注意读首段、各段首句和全文末句,把握全文大意;同时扫描标志词、圈划标志词附近的关键实词，将考点一网打尽。速读时还可以利用“有所不为、避难就易、简化信息”三条投机取巧的方法：有所不为四级阅读每篇文章后面只有五个题目,它们只涉及原文部分内容而不会覆盖整篇文章。言外之意，对考试而言，原文中的很多信息是无效的。事实上，四级阅读经常出现一段或两段轮空不考的情况，尤其是当一篇文章段落比较多的时候更是如此。要做到有

2、所为有所不为，就要求考生先看题干，对考什么做到心中有数，然后有效地阅读文。61．By“…challengesexplanation”(Line2,para．1)theauthormeansthat_____.62.Thethirdparagraphismainlyabout______.上面两个题目中，61题方向已经给出；62题问第三段主要内容，即考该段的主题，所以这个题目的方向为阅读第三段的首末句。51.Theexperimentconductedbytheresearcherwasmeantto________.5

3、2.Thenumberofrefereeingerrorsintheexperimentalmatcheswas_______．53.Thefindingsoftheexperimentshowthat____．从三个题目的题干出发，便可知道原文中会涉及实验，于是可以作如下分析:51题问研究人员进行实验的目的，那就应该在实验过程之前找答案；52题问在实验过程中裁判犯错的次数是多少；53题问实验的发现表明什么说明是在实验的过程之后找答案;53题可以通过在原文中找总结性的句子较快找到相应的答案。当然，有选择地阅读原文，可能

4、会导致对原文整体理解的欠缺。但是，在考试中，若考生没有能力把整篇文章看懂或不能在规定的时间内做完题目，也只能退而求其次了。避难就易在阅读文章时，考生会不可避免地遇到一些生僻的单词或一些比较难理解的句子。这时，考生可以采取跳过不看的措施：若较难懂的信息不涉及后面的题目，那就没有必要在这些地方浪费时间了。WesetupatastetestthatchallengespeoplewhoidentifiedthemselvesaseitherCoca-colaorPepsifans:Findyourbrandinablindt

5、asting.这里的ablindtasting的确切含义是“品尝没有标明品牌的饮料的活动”，像这样较难理解又不涉及题目的信息大可跳过不看，我们的目的是做对题目，而不是欣赏文章。简化信息四级阅读中,有时候会出现一些在本文中有特定含义的词组.如2009年6月考题第一篇文章中出现了“primarynurse”（责任护士），考生虽然对每个单词都认识，但整个词组的意思就不好把握了。而且在后面的题目中也出现了这个词组，这时考生可以把primarynurse简化成PN,后面的题目照样可以做出来.这就省去了理解primarynurs

6、e的时间。第二步：明确题型找考点速读完文章看考题时，首先要分清考题的题型。分清题型后即可根据不同的题型寻找答案；对于主旨题和宏观性的推理题，直接根据速读后的印象选择答案，不要再回读文章，以免浪费时间并产生犹豫。第一印象往往是正确的，再回读后就容易受细节的影响而产生歧义。对于细节题、词汇题及涉及细节的推理题，则要根据题干或选项中的线索（主要是关键词）回原文定位，仔细阅读相关句，选出正确答案。这时就要充分利用速读阶段在原文上的圈划标志----即路标，快速定位。而回读的内容则不需要全，也不必多，只读相关句子就行，因为我们已经

7、掌握了全文大意，又通过考点定位了句子，只要读这句子就行，其它的句子因为不在考点上，不必读，读了也会干扰思路，影响选择答案的坚定性。第三步：重叠原文定答案在根据题型，找到考点的情况下，就可以通过与原文的重叠，找出正确答案。这时要注意出题者的几个惯用伎俩，如“简化语言、正话反说”等，最后对于一些难题偏题、实在找不出答案的题，不要再回原文去找了，考试是讲究时间的，这时在对文章大意把握的基础上，用我们的两大救命绝招，直接猜答案吧。II五大考点路标任何事物都有一定的规律性，四级阅读也不例外，它体现了一些最基本的命题规则。这里总结

8、的5大考点路标就是最典型的5个出题规则，其重要性依次降低。如果同学们能利用这些考点为做题时的“路标”，就可望迅速找到正确答案。有些同学做题很快，根本原因之一就在于他对考点非常敏感，见到“路标”就能预见到考题，甚至未见考题已知答案。说读完文章后就能预测出后边会考哪些题是有点言过其实，但对深谙出题套路的人来说，一篇文章速读过之后，多数