第2节呼吸作用

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1、第二节：《呼吸作用》导学案1学习目标：1、知道有机物对生物体的重要作用2、描述呼吸作用的过程3、通过观察实验现象培养同学们的观察能力4、学会运用归纳方法归纳知识想一想？甘薯、白菜堆放时间久了，为什么会发热？贮存甘薯、白菜的窖为什么必须留存通风孔？堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂,堆积在一起的蔬菜为什么能生热呢？一．实验方案：实验一：4实验现象：装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高,装有萌发种子的暖水瓶内的温度＿＿＿＿。实验证明：萌发的种子放出了＿＿＿。4实验二：4实验现象：甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得＿＿＿＿，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳.实验证明：萌发的种子释放出＿

2、＿＿＿二氧化碳的性质：＿＿＿+澄清石灰水→石灰水变浑浊4实验三：4实验现象：燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶煮熟的种子里，火焰没有立刻＿＿＿＿。实验证明：甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌发的种子＿＿＿＿了4二．能力拓展：甲地和乙地的光照条件和栽培措施基本相同，只有温度条件差别大，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高平均温度℃甲地乙地白天3333夜间1222讨论：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？提示：1、两地甜瓜通过光合作用制造的有机物的量基本＿＿＿＿。2、甲地甜瓜消耗有机物的量比乙地＿＿＿＿，甲地甜瓜呼吸作用比乙地＿＿＿＿。3、因为甲地的夜间温度比乙地

3、的＿＿＿＿，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越＿＿＿＿。三．考考你：1．植物体进行吸作用的部位是（）A.只在叶片中B.只在萌发的种子中C.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行2．植物体进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天B.只在光下C.在白天和黑夜D.只在晚上3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。（）A．水分过多，根毛无法吸收B．水分过多，根无法呼吸C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉D．根吸收的水分过多而死亡4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因

4、为（）A．日光下进行光合作用，呼吸作用停止B．光合作用强于呼吸作用C．呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间D．叶片进行光合作用，不进行呼吸作用　5、将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，火苗便会熄灭，这是因为瓶中的种子（　）．A.呼吸作用能消耗氧气,释放二氧化碳B.呼吸作用能吸收二氧化碳,释放氧气C.光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气D.光合作用能吸收氧气,释放二氧化碳6.、呼吸作用在植物体中进行的部位是（）A.根、茎、叶B.茎和叶的绿色部分4C.花、果实、种子D.全部生活细胞动动脑甘薯、白菜堆放时间久了，为什么会发热？贮存甘薯、白菜的窖为什么必须留存通风孔？运动脑：甘薯、白菜堆放时

5、间久了，为什么会发热？贮存甘薯、白菜的窖为什么必须留存通风孔？甘薯,白菜时刻不停地进行＿＿＿作用,在这个过程中会产生大量的热.如果没有通风孔,热量散不出去,窖内的温度就会＿＿＿＿,导致甘薯和白菜腐烂.四．小结：植物的呼吸作用：一：概念：植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成＿＿＿＿和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。二公式：氧气+有机物（淀粉）→二氧化碳+水+＿＿＿＿三意义：为植物各种生命活动提供能量＿＿＿＿四：应用44