深圳市龙园外语实验学校展望2018

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1、....龙园外语实验学校展望2018：创新发展，实施精英教育杨学仕春华秋实,岁月流金。在即将过去的2017年里，我校师生以“领先一步，追求卓越”的气魄和行动，为学校的发展铸造了一个又一个精彩，让学校留下了2017深深的印记，也让自己拥有了一份生命的超越与感动！扑面而来的2018年，注定是我校发展历史中不平凡一年！这一年,是以“打造高端现代国际化的精品民办学校”为主题的《深圳市龙园外语实验学校改革与发展规划》实践的头一年，也是我校实施精英人才教育的第一年。可以说，2018年学校的工作对于我校实现跨越发展将起到

2、承上启下、继往开来的关键作用。扑面而来的2018年，将是我校转型与提升的关键一年！由于社会的发展，给教育带来了颠覆性的变化，也给我们民办教育带来发展的机遇。民办教育实施高端化、精品化、国际化发展已经成为不可逆转的社会潮流，它不仅成为一种人们接受的教育理念，而且在越来越多的学校已经成为一种教育实践。我们要抢抓机遇，创新发展，真抓实干，实现我校2018年开始转型升级，打造具有国际化视野的高端特色精品学校，力争通过三年的努力，实现办学质量的全面跃升，成为全区乃至全市的优质特色品牌民办学校。扑面而来的2018年，将

3、是我校更加精致与高端的一年！我们将学习参考....倾力打造难以复制的昊德宸教育名片！继续践行活动育人的教育理念，顶层设计，系统建构，精细实施；我们将全面实施精英人才教育，坚持个性素质的培养，坚持外语特色的模式，坚持全球视野的引导，把学校打造成为一所特色鲜明、管理规范、质量一流，让每个孩子的人生都有出彩机会的精品外语学校。一、何为精英人才教育任何时代都需要精英。精英对一个社会的发展必不可少。何谓精英？就是那些有理想、有激情、有耐心，想干大事的人；那些有知识、有思想、有责任心，能被委以重任的人；那些具有科学思想

4、、理性思考问题，有能力引领社会在正确方向上前进的人；那些知书达理、能承担传承人类文明传统重任的人。一句话，精英就是那些称之为社会楷模的人。我们所说的精英人才就是指那些学校、家长、社会三方合力而培养出来的，能够认知并彻底实践真善美的,充分发挥潜在优点的孩子。精英人才教育不是指单纯通过考试分数来培养"考试型"人才，而是以综合素质提高来衡量学生的培养目标。　　我们选择精英人才教育，是以培养精英为目的，特别强调以人的全面发展为逻辑起点，突出人性的陶冶，通过集中学校优质的教育资源予以精心培养，使尽可能多的学生能够具有

5、这些基本素质和基础知识，为他们之后成为社会的精英人才创造必要的条件。二、精英人才教育的培养目标培养具有中华情怀、国际视野的卓越人才。学习参考....我们的学生：在学校——具有阳光品质、自主精神、领导能力的优秀学生；在社会——具有领袖气质的中国未来的精英层、管理层；在全球——具有国际视野、通晓国际规则和国际竞争的国际化人才。也就是说，我们精英人才教育的孩子们未来不仅仅只是中国人，他们更会是世界公民，将来不管他们选择在深圳、北京或上海，还是在伦敦、纽约或柏林生活与工作，我们都不希望文化的隔膜、礼养的差异和语言的

6、不同成为他们进步的阻力。相反，我们更希望他们是具有完整人格、丰富情感、有社会责任和使命感的人，具有审美修养与人文趣味，是真正跨越文化与体制并引领世界潮流的国际化精英领袖人才。三、精英人才教育课程特点1、丰富的课程资源（1）大语文特色教学。以海量阅读为基础，全程推行大语文，将文化素质提升和语言能力培养相结合，通过海量阅读、国学课程、经典诵读夯实文化基础；以汉字为教学重点，倡导提前识字，让学生在二年时间完成六年的识字量（4278个）。学习参考....（2）独具特色的英语口语教学。从一年级就开始系统地强化英语，采

7、用听、说、读、写、诵、歌、演全方位、体验式英语教学法，外教纯正英语授课，突出听力和口语培养，通过英文随堂读、英文三字经、美文背诵、随笔写作、英语电影欣赏、英语演讲、英语角、国际教育游学等活动让“大英语”学习立体丰满。2、中西融合的课程体系课程体系分为三个维度，分别是国家基础课程、精英发展力课程、精英艺术课程。学校课程具有中西融合的特征，专家教师团队将以卓越的教学能力，保证国家基础课程的高效教学，确保孩子快乐学习，获得满意成绩;精英发展力课程培养学生国际理解力、科学思维能力，培养具有中华情怀、国际视野和发展潜

8、力的精英人才。3、素质一流的师资队伍建校10多年来，我校逐步形成了比较优秀稳定的管理和教师队伍，吸引了一批优秀的老中青骨干师资。学校建立了教师学习、培训的长效机制，引入国际最新教学法，教师接受国际教育专家指导。教师以本科学历为起点，要求有多年教学经验，熟练的教学技巧，丰富的班级管理经验。国学教师要求热爱中国传统文化，热爱教育事业，传统文化知识扎实，课堂教学生动有趣，富有感染力。学习参考....高薪聘请优秀国外教师