《排序题专项训练》PPT课件

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1、排序题专项训练招远二中排序题属于语言连贯范畴,所谓连贯,就是语言的表达,要注意句与句的排列组合,注意上下句的联系、衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。语序排列题重在考查学生的语言运用能力,是考察的重点。解题关键在于大处着眼、小处探究,重在整体把握,然后逐一击破。保持语言连贯的三条件①话题统一②句序合理③语意呼应乱句排序题⑴抓中心⑵理思路⑶看标志排序题方法指导:寻找和利用语句中的关键词语如:①关联词语:虽然……但是,不仅……而且,只要……就,因此,所以,然而,可是,等等。②指示代词:这,这里,这些,这时,那,那里,那些,那时,我,你,他,她

2、,其,其中,此,彼,等等。③暗示性词语:也,又,再,一方面……另一方面,同时,过去,现在,例如,相反,其实,可见,首先,其次,等等。④关键词语、相同的句式重复出现⑤具有指示性的标点符号:冒号、分号、破折号等。⑥对陈述对象一致句子的排序,还可遵循这么一个原则:先言其物,而后可言也。例1填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(2006全国卷Ⅱ第4题)都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中,张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误,张丹重重地摔在冰面上,膝盖严重受伤。   ,    ,      。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众,

3、也征服了现场裁判,最终赢得一枚银牌。①所有人都以为这对组合将退出比赛 ②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候 ③简单包扎后的张丹双双与张昊重新回到冰上继续比赛 ④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹 ⑤两人顺利地完成了其他高难度动作 ⑥其他高难度动作完成得很顺利A①③⑤B①④⑥C②③⑤D②④⑥C例二(湖北卷)注意下列句子相互间用语的逻辑照应,把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)①窗子和门的根本分别,决不仅仅是有没有人进来出去。②我们都知道,门和窗有不同的作用。③窗子有时也可作为进出口用,譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。④譬如从赏春一事来看

4、,我们不妨这样说:有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。⑤当然,门是造了让人出进的。②⑤③①④前后语序一致的原则。语序合乎逻辑的原则总领句先门后窗下列句子顺序排列最恰当的一项是()①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎样产生的呢?④九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。⑤一方面,,一部分"曲高和寡"的精英文化,则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。按事理逻辑,起始句必为④,;与之对应的必然为②;①⑤紧承②,说两方面的不同景观,然后③

5、⑥紧跟着讲原因,所以是④②①⑤③⑥。填入下文横线上的几句话,顺序恰当的一项是()我国古人类学家裴文中教授兴奋得几夜睡不着觉,他把这个稀世珍宝先用纸包起来,____,然后,把它抱在怀里,坐着汽车小心翼翼地把它送到北京。①打了层石膏②再用自己的被子卷起来③外面又裹了层棉花④棉花外面又套上了麻袋A.③④①②B.①③④②C.①②③④D.②①③④本段话共有三个虚词,两个“又”一个“再”,应先用“又”后用“再”,②应在最后,排除C、D,"①打了层石膏"应在两个"又"(③④句)的前边,故选B。B填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()去年夏天,我在杭州一所

6、疗养院里休养。____江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。①这儿的景色真是美极了!②那儿的景色真美!③六和塔静静地矗立在钱塘江边,④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,⑥江面上帆影点点,碧波粼粼,A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①④⑥A去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。____江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。①这儿的景色真是美极了!②那儿的景色真美!③六和塔静静地矗立在钱塘江边,④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,⑥江面上帆影点点,碧波粼粼,这是1999年高考题,本题的后语境说"江岸后面",它的前

7、面肯定说"江面上……",应为⑥,排除B、C,剩下A、D。⑥说"江面上……",⑥前面的落脚点必落"江边",应为③,选A。从整段话来看,"去年夏天,我在杭州",这是回到家以后写的,应当用远指代词"那儿",①用"这儿"显然不对,第一句话应当是②"那儿景色真美",可以确定选A.②③⑥。填入下文横线处的句子,与上下文衔接恰当的一项是()海面成列的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声有时像大炮轰发,____,____,____,____,____,海风狂卷,海涛怒立,冲激着灯塔下的石矶。①有时又像远处的人声嘈杂②继而又像长叹的声音,或者也像一种呜咽③以至完全

8、寂静④再后来又是一阵猛厉的大声,惊心动魄⑤像森林呼啸⑤①③②④填在下文横线上的四

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