语文第六册语文园地

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1、介绍家乡景物你的家乡一定有优美的风景吧?你发现了吗?请选择一处向大家介绍。先分小组互相介绍，介绍的时候，讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。一个同学介绍时，其他同学要认真听，可以加以补充，也可以提出问题，介绍的同学要耐心解答。然后，推选代表在班上交流。最后评一评，哪些同学在这次口语交际中进步大。在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景

2、物特别感兴趣，也可以写。顺序：时间空间由远及近等顺序特点：与众不同的地方动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎我发现每个词中两个字的意思是······相反我积累上下阴阳左右正误天地升降好坏旱涝深浅表里阴晴长短束串阵对身支幅眼一()歌曲一()微风一()羽毛一()清泉一()翅膀一()金光一()画面一()珍珠支对幅阵眼束串身我会填我会填一（）歌一（）微风一（）羽毛一（）书一（）树叶一（）床一（）衣服一（）电脑读读背背群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴含苞待放万紫千红平静如水泉水叮咚枝繁叶茂风平浪静花团锦簇湖光山色春光明媚翩翩起舞彬彬有

3、礼头头是道咄咄逼人昏昏欲睡斤斤计较仅仅有条琅琅上口念念不忘积累站古今中外，作家手中的生花妙笔，为我们留下了很多关于大自然的精彩描写。如,写露珠，“盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。”写草地，“地上全是绿茸茸的小草,草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在水边。”写溪水，“碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚······大自然乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡。”在课外阅读中，我们时常会读到描写大自然的精彩片段，可以随手把它们记下来，做成卡片。