多媒体界面（讲课用）

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1、多媒体作品界面设计交互设计美术设计布局设计1.界面布局应该有整体上的一致性2.界面布局要简明清晰3.注意突出主题信息4.注意文字显示的效果需要遵循的原则和方法布局设计一致性是贯穿界面设计的主线，是设计活动遵循的主要原则。图片视频区图片视频区文字解说区文字解说区按钮链接区按钮链接区布局设计1版块清楚，布局合理画面各元素布局精美，内容丰富明朗。界面布局要简明清晰布局设计2布局设计3突出主题信息我的学校座落在沁水城的中心，这里环境优美、整洁，我在这里学习非常快乐、非常幸福。我们的学校是一个环境优美、整洁

2、的地方。一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前，操场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是随圆形的跑道。我们的操场上还是乒乓球台、篮球场、足球场三合一的呢！操场边有一个四季如春的花园，这里盛开着五颜六色、形态各异的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰……有的花像一个个小太阳开得灿烂夺目，有的花像许多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校园……我们的学校是一个充满欢乐的地方。清晨同学们迎着初升的朝阳，从四面八方来到学校，校门口老师微笑着迎

3、接我们，花园里，花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿，国旗在风中飘扬着，好像都在说：“加油吧！同学们！”学校的管理制度也十分的严格，但这些严格的校规制度能够更好的控制学生们的行为举止，起到提高学生们的素质，提高学生们的学习成绩。沁水中学的老师，每一为教师都十分尽责的教育自己的学生，希望把自己身上所学所会全部交给自己的学生，因为他们知道今天自己的所作所为，会涉及到学生们的将来。到处是青草的芳香，到处是郁郁葱葱的树木，到处是悦耳的虫鸣，到处是一片欢乐和谐的景象。美丽、和谐的校园带给我无限的憧憬和希望。我决

4、心用美丽音符奏出五彩的乐章；我决心用彩笔绘出最美的蓝图；我决心用舞蹈舞出最美的旋律；我决心用汗水去证明我的未来不是梦！失去的永远无法追回，存在的应该像生命那样珍贵。让我们青春无悔！让我们共同努力，去创造我们的奇迹！新学校，新起点！愿每一位学子都学业有成！愿快乐与你们同在！愿青春的活力普照这片大地！我们的学校还是一个充满幸福的地方。当我们学习上遇到困难时，老师总是耐心地教导我们；当我们遇到挫折时，老师总是给予我们鼓励；当我们沾沾自喜时，老师总是不断地提醒我们不要骄傲；当我们生病时，老师总是像关爱自己

5、的孩子一样关心我们……同学们也像兄弟姐妹一样，互相帮助，互相激励，生活在这个大家庭里，我们感到无比幸福！我爱我们的学校，更爱像爸爸妈妈一样的老师，像亲人一样的同学！我的新学校布局设计4将界面背景设计得暗一些，把最重要的菜单选项或图形设计得亮一些，来突出它的地位。文字不能过于密集，要留出适当的空白区。空白的多寡对界面给人印象的好坏有决定性的影响。注意文字显示的效果为了视觉的舒适感，呈现在电脑屏幕上字的大小，最小并且清晰的中文字型应为16×16点阵字型的宋体布局设计4我们一起评头论足，说说你对这些作品

6、的看法。作品1评头论足首先要明确色彩使用的目的，选择四到五种颜色并配合以空间划分、几何形状等来增加屏幕视觉效果。背景中的色彩应选择冷色调或亮度较低的颜色。前景色应采用与背景不同，并以背景有较大差异的颜色作主色。美术设计暖色调冷色调我们一起评头论足，说说你对这些作品的看法。作品2评头论足……菜单按钮交互方式对话菜单主要是用文字来表示交互的方式还有很多，以上三种是常用的交互方式利用自然语言提出问题，使用者通过键盘或鼠标输入文字进行简单的回答按钮是图形化的菜单命令交互设计统一位置，统一风格,方便理解与使

7、用我们一起评头论足，以下作品使用了什么样的交互方式？有什么缺陷？作品3评头论足课堂小结界面布局需一致，简明清晰有突出，文字色彩要合眼，交互设计重方便，作品呈现好“容颜”。