选择题 高考物理选择题的解题技巧

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1、高考物理选择题的解题技巧【本讲释疑】选择题是一种常见的客观题开型,由于它的信息量大、考试的效度高、阅卷容易、评分误差小，所以在现代考试中被广泛应用。在高考试卷中，选择题的占分比例较大，所以选择题得分的高低直接影响着考生的成绩。从高考命题的趋势看，选择题主要考查对物理概念、物理现象、物理过程和物理规律的认识、判断、分析、理解和应用，选择题中的计算有下降的趋势。选择题的编拟一般都是针对受试者在掌握某个物理概念或物理规律的某个环节上常见的错误设计出的一些具有逻辑性的似是而非的选择项。受试者往往由于掌握知识不牢，概念理

2、解不清，或者思考问题不全面而掉进“陷阱”；也有些选择题的编拟是为了测试受试者思维的准确性和敏捷性的，这些题目往往使受试者由于解题的技巧、思维能力和速度的差异而拉开距离。选择题事先给出一些结论，这一点类似于证明题，但又没有明显的结论，高考物理选择题平均每题解答时间应控制在2分钟以内解答，选择题要做到既快又准，除了掌握常规判断和定量计算外，还要学习一些非常规的“巧解”方法。解题陷困受阻时更要切记不可一味蛮做，要针对题目的特点“千方百计”达到快捷解题的目的。有的考生在选择题上失分较多，考试时花在选择题上的时间也较多，

3、原因之一是缺乏解选择题的一般方法和技巧。本讲通过对选择题的特点和功能的分析，类型的分析、以及对解题方法和技巧的讲解，以达到减少失误，提高速度和准确度的目的。【要点概述】一、选择题的特点：1、信息量大由于不必详情尽书写答案，提高了解题速度，为增大题量提供了可能。选择题考查目标的覆盖面大、知识点多、有利于对基础知识和基本技能的考查，也可以对重点内容进行多角度、多层次的考查。具体讲，它可以考查考生对某个概念或多个物理概念的含义或物理规律的适用条件、运动范围的掌握程度，也可考查对考生对物理规律和物理图象的较浅层次上的应

4、用。2、针对性强可以根据试题情境设置不同的选项，从而使选项涉及不同的知识点和物理情境，较好地鉴别考生的某些能力，还能根据考生平时学习中易犯的错误来设置选项，对考生进行有目的地干扰，使试题的考查目标比较明确，从而鉴别出真正能力较强的考生。3、有猜测性众所周知，解选择题时，在分析和寻求答案的过程中，猜测和试探几乎是不可避免的但猜测和试探本身就是一种积极参的思维活动，考生猜测答案时，要先凭着自己知识、经验和决断能力进行选择，对于知识和经验不足，能力较差的考生，其猜错的机会较大；反之，知识和经验较多、能力较强的学生，其

5、猜错率则较低。二、选择题的功能1、选择题能在较大的知识范围内，实现对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查。2、选择题能比较准确地测试考生对概念、规律、性质、公式的理解和掌握程度3、在一定程度上，选择题能有效地考查学生的逻辑推理能力、空间想象能力能以及灵活运动数学工具解决物理问题的能力，但要求一般不会太高。4、选择题还具有客观性强，检测的信息度高等优点。三、选择题的主要类型从试卷中选择题的答案是否唯一可分为：单项选择题，多项选择题；按照能力要求的高低可分为：识记水平，理解水平，运动用水平。1、识记水平这是是选择

6、题目中低水平的能力考查题型，主要用于考查考生的再认能力、判断是非能力和比较能力。考生吸要熟悉教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能得出正确的结论，并能在有关问题中识别和直接使用它们。2、理解水平这是选择题中中等水平的能力考查题型，主要用于考查考生的理解能力、逻辑思维能力和分析推理能力等，主要题型有：A、内涵型此题型的题干内容多是基本概念、基本规律或物理现象，选项则是对题干的理解，它要求考生理解基础知识，把握基础知识之间的内在联系。B、发散型此题型要求选项对题干的内容做多侧面、多角度的理解或说明，主要

7、用于考查考生的理解能力、分析综合能力和推理能力。C、因果型此题型要求考生回答物理知识之间的因果关系，题干是“果”，选项内容是“因”，或者题干是“因”，选项内容是“果”。它主要考查考生的理解能力、分析综合能力和推理能力。3、运用水平这是选择题中高水平的能力考查，主要用于考查考生对知识的运用能力。主要题型有：（１）图线型此题型的题干内容为物理图象对该图象的语言描述，要求考生利用相关知识对图象中的图线进行分析和推理。其中，弄清横、纵坐标的物理意义、物理量之间的定性和定量关系以及图象中的点、线、斜率、截距和交点等的物理

8、意义是解题的关键。（２）信息型此题型的题干内容自于现实生活，或工家业生产中的有关材料，或者是与高科技、现代物理前沿理论相关的内容，要求考生分析、思考并正确回答信息中所包含的物理知识，或运用物理知识对信息进行分析，归纳和推理。解答该题型的关键是，先建立与材料的中心词或关键语句对应的物理模型，然后再运用与之对应的物理规律来求解。（３）计算型此题型其实是小型计算题，它将正确的和错误的计算结果