关于学校教学的年度工作总结

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时间:2019-12-02

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1、关于学校教学的年度工作总结时光飞逝,岁月匆匆,20XX伴着新一轮严寒与飞雪如约而至,回顾过去的20XX年,在学校办学理念的统一引领下,教学方面严格执行学校的工作计划,按照学期校历安排,在教务处和其他部门的合作下,通过全体教师共同努力,各项工作有序开展,高效完成,现在一一盘点,总结如下:一、教学常规管理工作:1.开学第一周,学校开展了以解读交流教学工作计划为主要内容的各科教研活动。2.作业、教案的检查。3.科学合理地组织了语数英期中、期末考试及能力测试和发展科素养检测。4.做好毕业年级、抽检年级的教学管理工作。5.成功组织了

2、家长开放日活动。二、教研教改工作1.前置性学习研讨课2.拔尖教师、学科带头人示范课。本年度安排语数英三科共16位拔尖、骨干教师先后讲了课改示范课,发挥了很好的示范引领作用。3.优秀合作学习小组联评六月份进行了五年级语数英优秀合作学习小组联评研讨课。十月份安排了四、五年级语文、英语“优秀合作学习小组联评研讨课”共29节。4.集体备课汇报课本年度共有各学科教师91人次讲了集体备课汇报课,通过教研组内老师集体分析教材、编制学案和反复研磨课堂,使老师们对教材的理解、把控能力、对小组合作学习课堂的操作能力有了明显提升。5.组织开展第

3、三、四届课改之星大赛。本年度组织了第三届和第四届“课堂教学改革之星”大赛,共有37位教师参赛,课堂初步彰显教师个性和风格,教与学的方式有了明显改变,全面展示了我校课改成果。三、校本课程(一)本年度按照学校工作计划,开展了丰富多彩的文化艺术活动课程。1.四月份第五届读书节活动读书节的主题是“阅读,给我们成长的力量”。2.五月份第23届科技艺术节(1)组织了以“踏艺术之旅,扬科技之帆——我的书画梦”为主题的师生书画作品比赛。(2)组织了科技创新大赛。(3)举办庆“六一”文艺晚会3.六月份英语节活动开展了英语书法大赛和阅读能力测

4、试。4.九月份第23届体育节5.十月份组织第四届语文节活动6.十一月份第三届数学节8.元月份第四届新年音乐会29日下午,“第四届新年音乐会暨20XX年度乡村学校少年宫汇报演出”在体育馆隆重上演。(二)国学经典诵读和晨诵和午写1.继续重视国学和经典诵读,开学初合理安排了一学期的背诵篇目,课间操和路队巩固背诵《声律启蒙》《弟子规》《成语接龙》和《小学生必背古诗词160首》,利用每周升旗仪式上半年进行了五、三、一、下半年进行了六、四、二经典诵读展示,并及时对班级展示情况进行评比公示。2.强化书写训练。3.举办“优学派”汉字听写大

5、赛。四、培训工作(一)校本培训1.师德师风培训2.安全培训3.新教师培训4.一年级教师培训5.班主任培训(2)完成了上级要求的各类培训任务按时选派人员参加上级部门组织的各级各类培训,凡是培训,都要求参训人员做好记录,外出培训的教师要做学习汇报。本学年共计424人次参与了上级部门组织的各级各类培训。(三)扎实有效地开展“师带徒”工作(四)教师读书活动在会议室设置教师自主书吧,教师自由阅读。本学期学校向教师推荐的教育专著为《让孩子们踏上阅读快车道》,在12月举办了读书心得评选活动五、其它工作1.考勤工作。严格按照我校考勤管理制

6、度屡行请销假制度,及时反馈每周请销假情况,做到周周清、月月清。并为我校绩效考核提供详实的考绩资料。2.档案整理工作。按照督导评估方案整理了各类材料,确保每一次教学活动都有详实纪录,在验收工作中得到专家认可。3.教师量化考核。遵照我校量化考核方案,对每一项考核都做了深入研究,科学计算,力争细节不出现任何问题。放假前完善各类考核项目,放假后汇总计算。六、取得的成果:1.在全旗六年级普检中,荣获总分第三的好成绩。五年级科学、三年级体育抽考荣获全旗第一。2.甄珍、云彩霞、王二连被评为旗级教学能手。秦晓燕、孟祥艳、石美凤荣获旗级基本

7、功大赛一等奖,刘晓娟、贾琴、陈林芳荣获二等奖,姚凤林获得优秀奖。3.在“一师一优课,一课一名师”活动中,郝小军、邬琴、张帆获得部级优课,刘晓娟、李秀峰、石美凤、李靖艳获得省级优课,甄珍、闫广兰、吕丽梅、樊艳梅、祁艳、李金鑫、白俊红、王霞、何玲获得市级优课,潘俊英、李静、姚凤林、许磊获得旗级优课。4.赵桂英老师获得市级基本功大赛二等奖。5.微课制作大赛中孟祥艳、李静、秦晓燕、张耀林、甄珍、贾琴分别获得一等奖二等奖和优秀奖。6.在鄂尔多斯市教育局举办的第四届岗位技能大赛中,高喧、许磊、张国华分别获得一、二等奖。7.在全旗青少年

8、科技创新大赛中,张艳伟、杨子轩、谢槟冰、闫靖东、郭宇分别获得科技制作和科幻画不同奖项。8.在刚刚结束的全旗男女篮比赛中,女篮、男篮分获冠亚军。9.我校男子足球队代表准格尔旗参加鄂尔多斯市“市长杯”U11男子足球赛,荣获第三名。10.我校所承担的国家级“XX”教科研立项课题《小学阶段小组合作学习有效策略研

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