初中物理知识学结

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1、初中物理知识学结物理量单位公式名称符号名称符号质量m千克kgm=pv温度t摄氏度°c速度v米／秒m/sv=s/t密度p千克／米3p3;p=m/v力（重力）f牛顿（牛）ng=mg压强p帕斯卡（帕）pap=f/s功w焦耳（焦）jw=fs功率p瓦特（瓦）wp=w/t电流i安培（安）ai=u/r电压u伏特（伏）vu=ir电阻r欧姆（欧）r=u/i电功w焦耳（焦）jw=uit电功率p瓦特（瓦）wp=w/t=ui热量q焦耳（焦）jq=cm(t-t°)比热c焦／（千克°c）j/(kg°c)真空中光速3×108米／秒g9.8牛

2、顿／千克15°c空气中声速340米／秒安全电压不高于36伏初中物理基本概念概要一、测量⒈长度l：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。二、机械运动⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。⒉匀速直线运动：①比较运动快慢的

3、两种方法：a比较在相等时间里通过的路程。b比较通过相等路程所需的时间。②公式：1米／秒＝3.6千米／时。三、力⒈力f：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。力的单位：牛顿（n）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。⒊重力g：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。重力和质量关系：g=mgm=g/

4、gg=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。⒌同一直线二力合成：方向相同：合力f=f1+f2;合力方向与f1、f2方向相同；方向相反：合力f=f1-f2，合力方向与大的力方向相同。⒍相同条件下，滚动摩

5、擦力比滑动摩擦力小得多。滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。四、密度⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。公式：m=ρv国际单位：千克／米3，常用单位：克／厘米3，关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。⒉

6、密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。初中物理知识学结[篇2]1、磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，我们称其为磁性。磁体上磁性最强的部分叫磁极，磁体有两个磁极，即南极（s极）和北极（n极）。自然界中的磁体总有n和s两个磁极。如图1所示，一根条形磁铁断为三截以后，立即变成三根磁铁，每一段都有n、s极。只有单个磁极的磁体在自然界里是不存在的。2.磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极互吸引。3.判别磁极极性的方法：将小磁针靠近磁体，就能判别磁铁的极性。如图2所示，由静止在磁体旁小磁针甲的指向

7、，可以断定条形磁铁的a端是n极，b端是s极；同时也可以判定小磁针乙的左端是n极，右端是s极。4.磁场：磁体的周围存在着一种叫做磁场的物质，磁体间的相互作用就是通过它们各自的磁场而发生的。磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用，我们常用小磁针是否受到磁力的作用来检验小磁针所在的空间是否存在磁场。5.磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。6.磁感线：磁感线是为了形象地描述磁场而在磁场中画出的一些假想的、有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向

8、一致。磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体南极。本知识是电磁理论的基础，中考也是相当重要的。经常以选择题、填空题、作图题等形式考查磁极的判断、磁极间的相互作用、磁场的方向、磁感线的画法及方向。条形磁体和蹄形磁体的磁感线分布：两个磁体之间的磁场中磁感线分布：【典型例题】例析：有一条形铁块，上面的字样已模糊不清，试用多种方法判定它是否具有磁性。解析：判断某物体是否具有磁性，主要可