党支部专题教育组织生活会班子对照检查材料

《党支部专题教育组织生活会班子对照检查材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、党支部专题教育组织生活会班子对照检查材料　　根据中央领导小组《关于第二批“不忘初心，牢记使命”单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》精神，按照省委、市委、县委有关部署要求，支部将召开组织生活会和开展民主评议党员作为政治任务来抓，准确把握主题、精心组织实施，扎实开展学习研讨、征求意见、谈心谈话、撰写材料等各环节工作，对班子存在的问题找准找全、深刻剖析，并提出了今后的努力方向和改进措施，形成了班子对照检查材料。现将对照检查情况报告如下。　　一、检视的主要问题　　班子认真检视存在突出问题，通过学习研讨查摆、调

2、研征求意见、谈心谈话、对照党章党规找差距和专项整治、群众反映等方式，汇总梳理问题10个，目前已经整改9个，还有1个问题正在整改推进中。（一）组织开展主题教育方面存在的问题。3个多月来，支部将开展主题教育作为一项重大政治任务，认真贯彻落实中央部署和省委、市委、县委要求，紧扣主线、聚焦主题，统筹抓好“四项”重点措施，在学习教育上突出引领性，在调查研究上突出针对性，在检视问题上突出靶向性，在整改落实上突出实效性，着力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。经认真查摆，已经整改但仍

3、需要长期坚持的问题有2条：一是政治建设落细落小不够。对一些上级政策和决策部署要求把握不全面、理解不深刻，抓工作、看问题习惯于就事论事，不能坚持站在政治的高度、大局的角度去认识、考量和把握，推动做到“两个维护”具体化和落细落小上有不足，引导党员树牢“四种意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上还有差距，支部的战斗堡垒作用有待进一步增强。二是学用结合紧密联系实际不够。尽管用新理念新思想武装了头脑，但在理论指导实践上还不到位，仍然存在惯性思维、路径依赖，用新思想指导工作实际，把握运用不深刻不及时。严格党员教育管理方面存在的问

4、题。经梳理查摆，已经整改但仍需要长期坚持的问题有2条：三是干部管理监督还不精细。在对党员的教育管理上，政治敏锐性不强，执行政治纪律标准不高，对党员干部执行政治纪律讲得多、抓得少，问责得更少，把把行动上不出格等同于政治上合格,用行动一致代替思想一致，落实意识形态工作责任制不到位，对一些错误的言论警觉不够、制止不力。（二）履行工作职责及发挥职能作用方面存在的问题通过认真对照《党章》和党支部工作职责，聚焦“三严三实”问题，深入查摆了党支部在履行工作职责、发挥职能作用方面存在的问题，主要有以下几个方面：1、学习教育抓的不紧。虽建立

5、了学习制度，但政治理论和业务学习还不够深入、不够系统、不够透彻。学习传达文件、学习领导讲话多，联系实际讨论少，形式比较单一、方法不够灵活，学习质量不够高。有的党员干部对能力素质缺乏危机感，主动学习意识不够，只求过得去，不求学得懂、学得深；对中国特色社会主义理论体系学习不深不透，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、研究和解决问题的能力不强，学习和记笔记类似的走了过场，图了形式。2、服务党员不到位。很少开展谈心交流活动，主动听取意见、充分发挥党员的创造性和积极性、帮助开展批评与自我批评、改进提高工作方面做的不好；与干部职工

6、谈心交流少，对党员干部的思想状况和工作生活情况关心了解少、实际困难帮助解决不多，一定程度上挫伤了党员干部的工作积极性。3、联系群众不深入。宗旨意识有所淡化，主观上认为群众关心的都是棘手问题，我们没有能力解决，也很少组织党员主动深入基层与群众面对面、心贴心谈心交流，对群众心声倾听不够，对百姓疾苦、所思所盼关注不多、了解不深、解决不力，对基层同志和干部职工的意愿把握不准，没有完全接上底气。4、职能发挥不充分。从全局的角度谋划工作、思考问题不够，没有完全做到尽职尽责。调查研究不深入，对实际工作掌握的不全面，对县上的重大决策部署，

7、主动跟进督促落实的不好，导致一些重点工作进展缓慢、实际效果不理想；在协调安排工作时，没有充分考虑基层单位的实际困难，安排的时间紧，有时造成了基层单位工作的被动和不便。二、产生问题的原因分析对存在的以上问题，党支部对照《党章》标准，作了深刻反思和剖析，主要有以下几个方面的原因：（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1、理论学习不深不透。从马克思主义认识论和方法论的角度对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不够。从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找方法不够。以习近

8、平新时代中国特色社会主义思想指导建设现代综合交通运输体系示范城市实践还不够，距离“弄通”“做实”的要求还有一段距离。有时满足于片面引用个别原理，不能有效地和实际工作结合起来，推动解决突出问题，引领干部职工“真学、真信、真懂、真用”效果不够显著。2、多根据上级要求学习。对一些理论和文章只是“泛泛而读”，仅