徐娟的一面红旗课堂演示课件

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1、你了解五星红旗吗？五星红旗：长宽比为3:2，旗上有一大四小共五颗五角星，位于红旗的左上角。大的那颗五角星象征中国共产党的领导，四颗小星代表全国各族人民。五颗五角星互相点缀、疏密相间，象征中国人民大团结。五星红旗规定：国旗是中华人民共和国的象征，每个公民和组织，都应该尊重和爱护国旗。《中华人民共和国国旗法》自读提示（一）1、自由轻声读课文，注意读准字音，读通句子。2、想一想，课文主要写了一件什么事？课文主要写了：我是一名留学生，在一次假期的中发生了事故。在处境非常的情况下，我了面包店老板用换的要求。最后，我还是得到了的帮助。中国漂流旅行困难拒绝国旗面包面包店老板//////漂

2、流驾着无动力的小舟，利用船桨掌握好方向，在时而湍急时而平缓的水流中顺流而下，在与大自然抗争中演绎精彩的瞬间，这就是漂流。醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。此时我身无分文。无影无踪荒无人烟身无分文再读课文的第4至10自然段，在课文中画出描写面包店老板态度变化的句子，并且同桌讨论一下，面包店的老板为什么会有这样的变化？读一读、画一画、议一议、说一说：自读提示（二）老板态度的变化●老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等

3、交易，我给你面包，你能给我什么呢？”●老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包.●他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”↘↘默读课文，画出使你感受到作者热爱国旗的句子。自读提示（三）收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。筏fá举筏子为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。系我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？”闪出亮光惊奇犹豫慢慢我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。当老板第一次要求“我”用国旗交换面包时——

4、愣了一下我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。我愣了一下，然后久久地看着手中的五星红旗。这时，我可能会想什么呢？我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的红旗，趔趔趄趄地向外走去。当老板再次要求“我”用国旗交换面包时——趔趔趄趄收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的红旗，趔趔趄趄地向外走去。举系慢慢解摇摇头凝视穿拿走通过人物的动作一样能表现人物的内心感情。宁可饿死也

5、不拿国旗换面包！五星红旗，你的名字比我生命更重要！