拥抱美好未来-课件

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1、第十课第四框拥抱美好未来纳米克隆转基因火星探测数字芯片空间站卫星定位探月工程世界科技迅猛发展时间18世纪19世纪二十世纪知识更新周期（年）80-9030-4015-205-1070年代后90年代后70年代前3-5知识更新周期●是终身学习时代●是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代一、迎接社会新挑战1、新世纪，新特点：●知识门类激增，大量边缘学科涌现，知识更新周期缩短，信息化特征明显2、21世纪对我们的素质提出了哪些更新更高的要求呢?嫦娥一号嫦娥一号是我国自主研制的第一颗月球探测卫星,她的发射成

2、功提升了中国地位,使中国成为世界上第五个发射月球探测器的国家.天宫一号首次采用了中国完全自主研制的“100V低轨高压电源系统”、首次应用了两块“高压半刚性太阳电池翼”、还首次应用了拥有中国自主知识产权的“低轨长寿命高充放电倍率氢镍电池组”……我国在航天领域的成就说明了什么？（1）创新精神：意义：◎创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。◎也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。◎科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。如果自主创新能力上不去就永远

3、难以摆脱技术落后局面。创新思维小练习9月29日晚，中国“天宫一号”目标飞行器发射圆满成功这里有一只年轻的团队，平均年龄只有31岁。这是一个团结、敢打硬仗的团队。在中心每逢重大科研试验任务前，都会签发动员令、颁发岗位任命书，鼓舞参试斗志、激发战斗豪情。正因为有了航天人的奉献精神、团结拼搏和敢为人先的进取之心，才有天宫一号的飞越奇观。孤军奋战其力有限众志成城坚不可摧；不善合作一败涂地齐心协力共享成功。（2）团队精神：意义：具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形

4、成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说：你的文凭代表了你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去，就必须知道你该学些什么东西，如果不知道，你的文凭在我这里就会失效。这位总裁对员工的要求说明了什么？二、终身学习持续发展十二五（2011-2015）规划纲要提出建设全民学习、终身学习的学习型社会。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出到2020年，努力形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会。新闻

5、背景面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。1、终身学习的必要性：是什么促使许振超坚持不懈的学习？他是如何理解学习的？许振超对待学习的态度对你有什么启发？许振超---当代产业工人的杰出代表终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存与发展的需要；能使我们获得更大的发展空间，更好地实现自身的价值；能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。2、终身学习的重要性：终身学习既是个人持续发展的要求，也是社会发展的必然要求

6、。3、终身学习对中学生的要求◎要求我们珍惜在学校学习的机会；◎初中毕业以后，无论选择升学还是就业，为了个人、为了国家，我们都必须不断学习、终身学习。终身学习，成就自己美好的未来人人学习，成就祖国辉煌的明天！