9课题成果影响证明材料获奖情况

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1、课题成果影响证明材料获奖情况表1:实验教师论文发表情况编号作者论文题目刊名刊期1黎先槐《如何培养小学生课外阅读的兴趣》周嘉片区刊物2014.92郑修成《对农村学校行政管理民主化的实践与思考》省级《新校园》2014.123郑修成《小学思想品德教学的有效方法与途径》省级《新课程学习》2014.114黎先槐《浅谈小学低年级写字教学》周嘉片区《探究之窗》2014.125郑修成《新课程下小学思想品德教学方法探讨》省级刊物2015.76刘云奎《农村小学科学实验教学探究》周嘉片区《探究之窗》2014.127梁远兵《浅谈如何增强

2、农村学校德育工作实效性》县级刊物2015.58《我的开车式教学》2015.4黄成英周嘉片区《探究之窗》9李涛《论五行与学校素养、校长素质的内化作用》周嘉片区《探究之窗》2015.610陈武元《浅谈农村小学生的家庭教育》周嘉片区《探究之窗》2015.611梁远兵《渗透德育教育于体育教学之中》周嘉片区《探究之窗》2015.612黄成英《我眼中没有后进生》周嘉片区《探究之窗》2015.613郑修成《新课程下小学思想品德教学方法探讨》省级刊物2015.714梁远兵《办人民满意的教育》周嘉片区《探究之窗》2015.1215

3、梁远兵《圆梦》周嘉片区《探究之窗》2015.12表2:实验教师获奖情况表序号姓名获奖内容级别授奖单位时间1唐克刚强化课外阅读指导,提升学生语文素养三等奖市教科院2014032朱春梅我的班级管理点滴三等奖市教科院2014033李志波心灵的呼唤三等奖市教科院2014034陈五原主研的县级课题《学生好习惯培养研究与实践研究》经县教委结题结题县级2014085郑修成主研的县级课题《学生好习惯培养研究与实践研究》经县教委结题结题县级2014086唐克刚主研的县级课题《学生好习惯培养研究与实践研究》经县教委结题结题县级201

4、4087朱春梅主研的县级课题《学生好习惯培养研究与实践研究》经县教委结题结题县级2014088梁远兵主研的县级课题《学生好习惯培养研究与实践研究》经县教委结题结题县级2014089黎先槐主研的县级课题《学生好习惯培养研究与实践研究》经县教委结题结题县级20140810唐克刚主持的县级课题《小学生课外阅读兴趣及策略的研究》经县教委结题结题县级20140811郑修成主研的县级课题《小学生课外阅读兴趣及策略的研究》经县教委结题结题县级20140812王才权主研的县级课题《小学生课外阅读兴趣及策略的研究》经县教委结题结题

5、县级20140813黎先槐主研的县级课题《小学生课外阅读兴趣及策略的研究》经县教委结题结题县级20140814朱春梅主研的县级课题《小学生课外阅读兴趣及策略的研究》经县教委结题结题县级20140815刘云奎主研的县级课题《小学生课外阅读兴趣及策略的研究》经县教委结题结题县级20140816朱春梅教案《烂漫的点地梅》三等奖市级20140317黎先槐论文《浅议小学语文阅读教学》三等奖市级20140318黎先槐论文《浅议激发学生学习兴趣》二等奖国家级20140919唐克刚垫江县第四批中小学县级“小学数学骨干教师”授予县

6、级20140920梁远兵征文《梦想的光》二等奖县级20141221刘云奎垫江县第四批中小学县级“小学语文骨干教师”授予县级20140922朱春梅垫江县第四批中小学县级“小学语文骨干教师”授予县级20140923黎先槐“中华魂”(放飞梦想)征文辅导三等奖县级20141224朱春梅征文《后进生转化四部曲》三等奖市级20150525陈五原“中华魂”(放飞梦想)征文辅导二等奖县级20141226陈五原“中华魂”(真善美伴我行)征文辅导二等奖县级20150527梁远兵《浅谈如何在体育教学中渗透心理健康教育》三等奖市教科所2

7、0150428梁远兵“中华魂”(放飞梦想)征文辅导三等奖县级20141229刘云奎“中华魂”(放飞梦想)征文辅导县级三等奖三等奖县级20141230胡代发指导学生李孟月“今日教育杯”新课程作文一等奖市教科所20150431夏娜指导学生冉佳莉“今日教育杯”新课程作文一等奖市教科所20150432高显元指导学生高文棋“今日教育杯”新课程作文二等奖市教科所20150433朱春梅指导学生高文棋“今日教育杯”新课程作文二等奖市教科所20150434梁远兵“中华魂”(践行核心价值观.凝聚中华正能量)读书征文辅导二等奖县级20

8、151235夏娜县卓越课堂教学竞赛三等奖垫江教委20151136梁元兵周嘉片区卓越课堂教学竞赛三等奖周嘉片区20151137谭飞菲周嘉片区卓越课堂教学竞赛三等奖周嘉片区20151138左丹周嘉片区卓越课堂教学竞赛三等奖周嘉片区20151139胡太盛周嘉片区卓越课堂教学竞赛三等奖周嘉片区20151140黄成英周嘉片区卓越课堂教学竞赛三等奖周嘉片区20151141刘云奎周嘉片

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