《word页面设置》教学设计

《《word页面设置》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、word格式整理课题：word页面设置执教：史启正一、教材分析：本节教材是word文字处理中的重要一部分，在初中信息技术等级考试文字处理中单列一题，要点是纸张大小和页边距的设置。二、学情分析:在学生已有初步知识的基础上，有重点的对“页面设置”中的设置选项进行教学要求大部分的学生学会基本设置，优生学会页眉页脚及分栏等知识。三、教学目标：了解页边距的设置方法；了解设置纸张大小、方向和来源的方法；学会页眉、页脚及分栏的设置方法四、教学重点与难点：页眉、页脚及分栏的设置方法五、教学策略:讲解法、谈话法与练习结合六、教学过程教师活动学生活动设计意图时间安排1、导语，板书课题2、展示

2、教学目标3、学习新课：（1）采用先学后教的方法，学生练习，教师加以引导。  （2）教师精讲点拨 参考资料学习帮手word格式整理（3）检查学习情况。 （4）当堂检测。通过网络教学系统发送当堂检测题 （5）课堂小结 认知教学目标 自主学习。让学生根据课本中的讲解和预习的知识自己练习，指名演示。  做训练提升题目 完成检测题，并提交作业。  自主学习，合作探究。对于较容易掌握的内容，采用"先学后教"的方法。学生们边学边练，很快就攻克了本节的难点。   对在学练中遇到的难点，适当点拨。通过训练，提升知识检查学生对本节所学知识的掌握情况。1分钟2分钟 20分钟参考资料学习帮手wo

3、rd格式整理 5分钟  8分钟 7分钟  2分钟七、板书设计：页面设置页边距 纸张大小 纸张方向分栏页眉和页脚：视图――页眉页脚附：课后反思。在本节课的教学中，我和学生配合得很好，学生掌握的也比较好，但这节课的内容比较枯燥，而且还很复杂，比较不好记不好掌握，以后在有类似的课时，我应该在调动学生学习积极性上，学习趣味上下功夫。参考资料学习帮手