《二控一照明电路安装》说课稿

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1、《二控一照明电路安装》说课稿电工电子组教师朱振东我今天说课的题目是“二控一照明电路安装”节选自《照明系统安装与维护》项目二中的工作任务1我从如下几个方面浅谈对本节课的认识一、学生情况分析及对策二、二控一电路的的作用三、教学目标四、教学的重点和难点五、时间安排六、教学方法七、教学过程八、教学作品展示九、教学反思一、学生情况分析和对策高一学生经过一个多学期的专业基础课的学习和技能训练已有一定的电路基础，大部分学生能理解电路的原理，掌握单元电路安装和基本工艺，为综合训练奠定了一定的基础。但我们的学生普遍存在着学

2、习依赖性较强，缺乏独立思考的能力，平时总是老师说怎么做就只会照猫画虎，没有学习的主动性。对策是：爱心教育，严格管理。二、二控一照明电路的作用《照明系统安装与维护》是高一阶段的最重要实训项目，是考电工初级证的必修课，它在日常生活中有很强的实用性，因此学好本课对学生的理论联系实际能力的培养是一个很好的机会，有助于学生动手能力的提高。二控一照明电路安装是本学科中最重要的内容，可以实现异地控制（在甲地和乙地都可以实现灯的点亮和熄灭）三、教学目标及依据1．知识目标（1）会看照明电路的安装图，理解电路的工作原理。（2

3、）掌握双联开关的电路控制原理。2．能力目标（1）培养学生看图识图能力。（1）掌握简单的室内照明灯具和插座的正确安装，培养动手能力。1．徳育目标（1）通过知识的综合应用，让学生理解知识的重要性，注意知识的积累，学以致用。（2）平时看电工师傅安装很轻松，通过实践使学生体会劳动成果来之不易，培养学生吃苦耐劳品质。（3）通过规范操作，培养学生职业安全意识。四、教学重点与难点1、教学重点：（1）识读电路原理图，画安装图。（2）学生能根据安装图进行室内照明电路安装实践，掌握简单的室内照明灯具和插座的正确安装。2、教学

4、难点：（1）画安装图（2）双联开关的安装五、时间安排9学时六、教法与学法：（一）教法的选择及依据：1．以学生为主，教师为辅，主要通过学生的动手操作辅以教师有针对性的指导使学生通过主动的学习掌握技能技巧。2．采用多媒体辅助教学，演示安装图，通过多种不同连接电路的展示，拓宽学生的思维。（二）学法的选择及依据1．指导学生自购安装器材，通过材料的购买使学生对现有的室内照明电路安装所使用的材料的种类、价格、性能特点有一定的了解。2．指导学生阅读相关的材料，自觉的进行操作练习，掌握工艺要求和操作规范。3．鼓励学生在学

5、习过程中要不断挑战自我，不能一味模仿，要有创新精神。七、教学过程（一）课前准备1．检查器材、工具（有利于良好操作习惯的养成）2．看原理图画安装图学生分小组根据不同的安装位置要求设计安装图（也可有不同的想法，安装位置不限制）学生可以讨论而后定稿，用多媒体展示学生的设计图，共同讨论设计图的可行性。教师讲解要点（1）连线正确（2）符合安装工艺（3）美观实用（二）安装说明1．配线工艺（板书要点）2．安装步骤（板书步骤）3．电路检测（板书检测步骤，说明检测方法）（三）学生安装实践，教师巡视指导（四）通电检查评分（五

6、）课外作业学生完成了从元件采购和工具准备到最后的安装过程，在这个过程中遇到过困难也有收获，要求学生写一篇两百字左右的实训体会，有助于学生实现对自我的认识，也有助于老师了解学生知识掌握和不足。八、教学作品展示九、教学反思•中职学生文化底子差，只要是课程设置合理，所教的内容难易程度得当，教法恰当学生是愿意学的也是学的会的。•中职的学生更需要用心（信心、耐心、恒心）去教育去培养。