农机具的使用与维护 教案

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1、农机具的使用与维护教案保定工校214授课课题（教学章节或主题）翻转犁授课时间90"授课班级授课类型讲授教学目标、要求配置分类工作原理教学重点、难点机械的工作原理教学方法讲授、谈话、讨论、互动，实训、发现法、第一课时教学过程翻转犁是拖拉机配套使用的，由双联分配器控制犁的升降和犁的翻转。翻转犁包括悬挂架、翻转油缸、止回机构、地轮机构、犁架和犁体，通过油缸中活塞杆的伸缩带动犁架上的正反向犁体作垂直翻转运动，交替更换到工作位置；地轮是丝杠调节耕深的一轮两用机构。悬挂架与工作主机相连，犁体通过犁柱连在犁架上，犁架上安装有地轮机构，其特征在于所说翻转

2、油缸中缸体与接在犁架上的油缸座相铰接，缸体内有一做伸缩运动的活塞杆，犁架上固定有中心轴，在中心轴外的中心轴套后端与活塞杆铰接，前端穿过并固定在悬挂架横梁上，活塞杆通过与油缸座、犁架连接带动中心轴在中心轴套内做回转运动。作业布置了解翻转犁包括悬挂架、翻转油缸、止回机构、地轮机构、犁架和犁体，通过油缸中活塞杆的伸缩带动犁架上的正反向犁体作垂直翻转运动，交替更换到工作位置教学后记翻转犁是拖拉机配套使用的，由双联分配器控制犁的升降和犁的翻转。所以要了解动力机械才能学得更好。214第二课时教学过程该系列产品整机结构合理，刚性强，选材优质，美观大方。

3、　　具有双向翻转功能，省时省油，高效经济。　　配置小复犁，能切割田间地表植被，以利秸秆杂草深掩变腐肥田。　　具有三档调幅功能（21度、24度、28度）。以1LFZ-435为例，其耕幅可分别达到140厘米、150厘米、160厘米，可根据土壤比阻力大小选择不同的耕幅。作业布置记住深度值教学后记要学生注意机械在本地的适用性。214授课课题（教学章节或主题）铧式犁的基本构造和类型授课时间90"授课班级授课类型讲授教学目标、要求机型工作原理选购教学重点、难点机型工作原理教学方法问题讨论法、欣赏法、观察法、局部探求法、研讨教学法、综合性学习法、合作探

4、究教学法等，讲授、谈话、讨论、互动，实训第一课时教学过程一、组成：犁架、主犁体、耕深调节装置、支承行走装置、牵引悬挂装置等。其中，主犁体为铧式犁的核心工作部件，本章所涉及到的内容主要是针对他的。               二、类型：牵引式——运输状态下，机具的重量全部由机具本身来承担。悬挂式——运输状态下，机具的重量全部由拖拉机来承担。半悬挂式——运输状态下，机具的重量前部分由拖拉机承担，后部由机具来承担。此处可用机构简图形式简要介绍他们各自的工作特点。作业布置组成：犁架、主犁体、耕深调节装置、支承行走装置、牵引悬挂装置等。其中，主犁体

5、为铧式犁的核心工作部件，本章所涉及到的内容主要是针对他的。214教学后记要学生掌握基本结构。就要实训才能使用。第二课时教学过程国内耕作机械中铧式犁一般单犁体耕宽b=20-30cm，a=18-25cm，最大耕宽为40cm，最大耕深为50cm。四、主犁体的结构及用途犁铧——切开土垡、引导土垡上升至犁壁犁壁——破碎和翻扣土垡犁侧板——平衡侧向力犁柱——联结犁架与犁体曲面犁托——联结犁体曲面与犁柱犁踵——耐磨件，防止犁侧板尾部磨损，可更换。               第二节             犁体曲面的工作原理一、曲面类型前面我们已经介绍

6、过，犁铧与犁壁共同组成了犁体曲面，由于曲面的参数不同、性能不同，曲面可分为：翻土型、碎土型和通用型（教材称：螺旋型、熟地型、半螺旋型）。翻土型——犁铧起土角较小，犁胸部平缓，易于引导土垡上升，但翼部扭曲较为明显，目的在于将上升至曲面顶部的土垡实现翻扣。这种形式的曲面，土垡的运动轨迹为一条螺旋线，故又称螺旋犁。他主要用于开荒、深翻、消灭杂草和病虫害。碎土型——犁胸部较陡，翼部几乎为直立状，土垡沿曲面上升过程中表现为上压下挤，从而使土垡破碎。一般用于土壤状况较好、杂草较少且以松土为主的耕地作业，故又称熟地型犁。214通用型——形状和性能基本界

7、于翻土型和碎土型之间，故又称半螺旋型，目前包括山东在内的华东、华中地区应用较多。作业布置分析曲面的作用教学后记学生难理解曲面的作用。要到现场分析和观察214授课课题（教学章节或主题）犁体曲面的工作原理授课时间90"授课班级授课类型讲授教学目标、要求机械的特点工作原理，使用。教学重点、难点犁体曲面的工作原理教学方法讲授、谈话、讨论、互动，实训、发现法、问题教学法、范例教学法、暗示教学法、互动，实训对话法、目标教学法、问题教学法、启发式教学法、程序教学法直观教学法第一课时214教学过程犁体曲面的工作原理   犁体曲面由铧刃线、胫刃线、接缝线、

8、顶边线和翼边线组成。铧刃线在水平面开出沟底，胫刃线在沿前进方向上铅垂面内开出沟墙，形成一耕宽为b，耕深为a的矩形断面土垡条。很显然，犁体曲面的功能就是起土、碎土和翻土。图为理想土垡的翻转过程：