台东实小2016学年度第一学期学校工作计划

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1、台东实小2016学年度第一学期学校工作计划　　台东实小2016学年度第一学期学校工作计划　　新的一学期，我校将在国家、省、市《中长期教育改革与发展规划纲要》精神的指引下，在各级教育主管部门的正确领导下，在努力文化浸润下，坚持让学引思办学主张，进一步关注学生、教师和学校自身的可持续发展，加大精致管理，深化内涵发展，提升办学质量，力争在更高水平上办群众满意的教育。　　一、管理文化--彰显为爱而努力　　团队管理走向文化自觉模式，才是最有生命力的学校管理。我们旨在为爱而努力的管理文化引领下，健全精细管理机制，建立人本化、条块化、

2、扁平化、一体化的集团管理模式。　　1．奏响涵养爱心、享受幸福的师德主旋律。　　涵养一颗大爱之心，才能享受工作的幸福。我们要继续认真学习《中小学教师职业道德规范》，重申并严格执行《台东市中小学四项禁令》《台东市中小学六项纪律规定》。同时，我们要积极引导教师自觉践行为爱而努力的价值追求，幸福地行走在自觉育人的精神之路上。我们将继续开展校园十佳教师人物评选，组织幸福教师主题征文与演讲活动，观看最美教师感人事迹，举行班主任工作经验交流，从而进一步建树实小教师高尚的师表形象，实现教师与学生的共同成长。　　2．激发个性化教师、研究型

3、团队的工作热情。　　教师强则校强。我们要以发展教师为本，积极营造关心人、尊重人、理解人、发展人的良好局面，大力实施名师梯队建设工程，鼓励教师埋头看书、自我修炼，又抬头看人、携手同行，形成自己的教学风格，争做带着思想行走的实践家，从而进一步打造出个性化教师和研究型团队。　　要强化党员与干部作风建设。要认真贯彻落实三严三实和切实转变作风，密切联系群众精神，严格执行市局有效教学管理三项制度。要强化为教师和学生服务的宗旨，一切工作自觉坚持高起点定位，高标准要求，高效益执行，心思放在管理上，精力投在服务上，才智用在教学上，能力显在

4、发展上，以奋发有为、勇争一流的志气与豪情展才干，比作为，争奉献，树威信。　　3．构建同舟共济、良性互动的家校文化。　　教育孩子，成就孩子，是家长和学校一致的目标与追求。现代化学校理应充分发挥家长在育人中的巨大作用，理应成为学校施教者的重要角色。我们要进一步优化家长委员会的工作机制，创新家长委员会的活动内容与形式，实现家长对学校工作的多维度式的全渗透。我们将邀请新生家长进校园参观，参加入队仪式，分享对孩子来到实小这个新家庭的喜悦与期待。内引外联，充分发掘家长社区教育的资源，组织学生走出校门，开展丰富多彩的社区实践活动，拓宽

5、视野，增强才干，锻炼本领。　　二、课程文化--立足基于儿童立场　　我们要不断提升校本课程体系对学生发展的核心作用，进一步用让学引思理念引领课程和课堂，让学生和教师成为课程的主体，让课堂成为学生成长的圣地，实现个性化教学，促进师生个性化成长。　　1．优化五让三引课堂教学范式。　　节节都是公开课是实小人一直以来的课改追求。我们要重新审视、提升五让三引课堂教学范式，结合有效教学的要求和我校基于儿童立场的理念，切实加强研究与实践，进一步优化课堂主阵地。教导处要切实加强教学管理五个统一--管理要求统一、教学计划统一、作业要求统一、

6、质量检测统一、考核评价统一，在备课、上课、作业、评价等方面加强研究，不断增强广大教师提高课堂教学实效的自觉意识，努力提高课堂教学效益和质量。本学期要将教学六认真的考评摆到更加突出的位置，坚持年级内审、校区视导、集团督导制度，认真落实好《台东市中小学教师教学六认真基本要求》。广大教师要强化关心所有学生，不能让一个孩子掉队的质量目标意识，强化补差与提优并举的质量行为意识，强化提高质量，功在课堂的质量过程意识，做到让每一节课都成为孩子生命成长的加油站，使每一个孩子都能在课堂上获得知识、能力及情感熏陶，感受到学习的无穷乐趣。　　

7、2．开发用好校本课程自编教材。　　校本课程实现了课程向学生的真实回归。今年是全市校本课程提高年，我们要以学生发展为本，在开齐上好国家课程的基础上，优化课程结构。要重点完善实施好已具备良好基础与条件的一年级英语、二胡、书法、象棋、武术等校本教材。要有强烈的课程开发意识，充分挖掘地方、社区、学校的课程资源，积极开发贴近学生真实需求的校本课程，形成具有特色和影响的课程体系，形成共同开发，人人参与的良好局面，凸显我校的校本课程的实效与魅力。全面落实综合实践活动课程实施计划，培养学生的综合实践能力。　　3．夯实校本研修品牌活动。　

8、　我们要继续做精做优校本研修品牌活动。一是继续以名师工作室、示范课、同课异构课、随堂课、集体备课现场开放、点教、送教等为抓手，以实小讲坛为平台，以草根化研究为基础，搞好校本培训。二是以课题研究为突破口，切实将课题研究与课堂实践结合起来，服务于课堂和师生。通过名家讲座、主题沙龙、教师读书会等活动，提升教科研水平。教科室