无锡纳才网教您求职简历的七要

无锡纳才网教您求职简历的七要

ID:47031359

大小:24.50 KB

页数:3页

时间:2019-07-01

无锡纳才网教您求职简历的七要_第1页
无锡纳才网教您求职简历的七要_第2页
无锡纳才网教您求职简历的七要_第3页
资源描述:

《无锡纳才网教您求职简历的七要》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、纳才网--无锡人才网(www.wxjob.com)无锡纳才网教您求职简历的“七要” 第一点就是要有内容的,仅有漂亮的华丽的我外表而无实际内容的求职的简历的话,可以说是不受重视的。内容的话也就是说你从事的学习的和工作的经历的,写清经历的话,还就是要一定能够要写上结果的。第二点要醒目的,大小的标题的、正文的各段落的、还有就是层次等等的问题,务需眉目的要能够清楚的,这样的话也就是会让人看了一目了然的。第三点就是要简短的,即是简历的就要要能够简明扼要的,而不能写成详细的这些历史的材料的。一张纸的简历的话,往往也都是效果是最好的。如果你的经历的

2、丰富的话,那么也可以不妨的就是只写近期的这段时间的经历的话那么也就是够了的,不一定把以前的流水账的话都是一一的报来的。第四点就是要精确的,为的就是能够来阐述你的技术的和能力以及经验和成就要事实求是的,尽可能的都是要用具体的数据和等级的、以及规格来说明的,避免的空泛的这些形容词的,如“英语的口语的话要流利的”、“经济的效益的话也都是要良好的”、“名列的同行业的前茅的”、“填补了国内的空白的”。 第五点就是要恰当的定位的,含糊的和笼统的以及毫无针对性的简历的,就是会使你失去很多的机会的。要让招聘的单位的通过你的简历的话,那么看出你能为他们

3、都是做什么出来的,哪些方面的话也都是有用的。  纳才网--无锡人才网(www.wxjob.com)  纳才网--无锡人才网(www.wxjob.com)第六点就是要有明确的去结论的,这一点其实是简历最重要的一个部分的,但往往的话也都是会被忽视而省略了的。“结论”的话也都是只要点明的你最突出的长处的话也就是可以了的。这是令人对你注意的最好的一个办法的。第七点就是要防止文字的差错的,简历中的错字和别字以及掉字或滥用的、还乱用标点符号等等的,都是是最易引起招聘单位生厌的问题的文章出处:  纳才网(www.wxjob.com)《春雨的色彩》说

4、课稿一、教材内容分析:  春天里万物复苏,百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美,散文诗中绵绵的春雨,屋檐下叽叽喳喳的小鸟,万紫千红的大地,给人以美的陶冶和享受,与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感,启发幼儿观察、发现自然界的变化,感知春的意韵,并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来,以此来表达自己的情感体验。二、幼儿情况分析:  中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展,并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲,能主动地去探究周围和环境的变化,

5、并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展,孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。三、活动目标:  教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对教育活动起着主导作用,我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标:  1、情感态度目标:引导幼儿感受散文诗的意境美。  2、能力目标:发展幼儿的审美能力和想象力。  3、认知目标:帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机,知道春雨对万物生长的作用。四、活动的重点和难点:  重点是:引导幼儿份角色朗诵小动

6、物的对话,感受散文诗的优美,进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。  难点是:学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们,你们说得都对,但都没说全面,我本身是无色的,但我能给春天的大地带来万紫千红”。五、活动准备:  1、经验准备:课前学会朗诵诗《春天》,并组织幼儿春游,根据天气情况实地观察春雨,让幼儿感受了解春天的有关知识经验。  2、物质准备:小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔六、教法:陶行知先生曾经说:“解放儿童的双手,让他们去做去干”所以在本次活动中,我力求对幼儿充分放手,对大限度的激发幼

7、儿的学习兴趣,让他们自己去探究、去发现、去感受,我主要采取了以下教学法:  纳才网--无锡人才网(www.wxjob.com)  纳才网--无锡人才网(www.wxjob.com)  1、谈话法:在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话,帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。  2、演示法:在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机,《春雨的色彩》散文诗的情景,也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用,使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。  3、情景演示法:将幼儿置身于

8、《春雨的色彩》散文情景中,通过角色表演,强化幼儿对春雨的色彩的感受。  此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合,使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。七、学法:  1、多种感官参与法:《新纲要》

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。