体育科学研究方法PPT整理

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1、体育科学研究方法－1n课前的话一.课程性质是《方法学》的分支学科之一，一门应用性的工具性课程。是体育学专业的一门重要的必修课，它和《运动生物力学》、《运动生物化学》、《体育统计学》、《运动选材学》共同构成了一个代表体育专业本科学历水平的理论课程模块。作为本科学生，这5门课是应该全部学习的。体育科学研究方法－2二.课程教学的总目标：1.在学习掌握体育教育专业本科课程知识体系的基础上，从体育科学整体的角度来学习了解体育科学研究的目的、任务、特点和方法；2.掌握课题选择、研究设计、资料的收集、整理与分析方法；3.掌握各类学术论文的内容结构

2、、文体格式规范、各部分内容的写作要求和毕业论文的报告、答辩与评价等；4.重在培养发现问题、分析问题和解决问题等从事体育科学研究的基本能力。体育科学研究方法－3三.教学安排与评价方法.课程总学时：32学时；2学分；内容共分10章。.教学方法：重点讲解、一般介绍、要点简介、课堂交流、阅读练习等。.强化学习3步曲:听课、看书、做作业。.平时考核30%，期末考核70%。第1章.体育科学研究导论－4n教学目的n从体育科学的整体角度去了解体育科学研究的概念、任务、内容、特点和基本程序，明确学习思路，培养学习兴趣。n本章共分为5节。第1章.体育科

3、学研究导论－5第1节.科学研究与体育科学研究n本节要点：4个概念、科学研究的本质特征1.科学2.体育科学3.科学研究4.体育科学研究第1章.体育科学研究导论－6n第1节科学研究与体育科学研究n1.科学:有广义和狭义的解释，有名词性和动词性等多种解释。n定义:科学是人类社会现存各类知识体系的总称。它涵盖了人类认识进步的一切成果。#也有称呼：分科之学；国学（模糊之学）与西学（精数之学）。分类：n软科学：科学理论→解决“是什么？为什么？”的问题。n硬科学：工程技术→解决“做什么？怎么做？”的问题。自然科学、人文社会科学（一级分类）→二级分

4、类→三级分类……第1章.体育科学研究导论－7n第1节.科学与体育科学n2.体育科学:n定义:体育科学是研究体育现象,揭示体育规律的知识体系。n体育科学同样可分为软科学和硬科学两个方面,体育自然科学和体育人文社会科学两大类别,包含理论、技术、方法等多个层面，是现今最具活力的科学体系之一。n《体育科学词典》将体育科学分为：体育基础学科、体育应用学科、体育技术学科。第1章.体育科学研究导论－8n第1节.科学研究与体育科学研究n3.科学研究:n定义:科学研究是人类探索自然、社会、人类思维的发生、发展及变化规律，创造新知识、新方法、新技术的一

5、种特殊的社会实践活动。n其内容可分为：分析认知、探索规律、模拟验证、控制改造等，科学研究的总目的是为人类的发展进步服务。n科学研究的实质是：A.探索未知，创造新知识（含新方法、新技术）;B.整理知识，继承实践，这也是创新的另一种表现形式。第1章.体育科学研究导论－9n第1节.科学研究与体育科学研究n4.体育科学研究:n定义:体育科学研究是人们研究体育现象、揭示体育规律的一种创造性的社会实践活动。第1章.体育科学研究导论－10n第1节.科学研究与体育科学研究n5.科学研究的共有特点：n5.1.研究工作的继承性n5.2.研究工作的探索性

6、n5.3.研究工作的创造性n5.4.研究工作的-次性和连续性n5.5.研究工作的艰巨性和复杂性n5.6.研究工作的集体性第1章.体育科学研究导论－11n第1节.科学研究与体育科学研究n6.体育科学研究工作的独有特点：n6.1研究对象的复杂性和个体差异性n6.2运动项目的多样性和运用知识的综合性n6.3体育运动的不确定性和不可重复性n6.4体育科学研究的应用性第1章.体育科学研究导论－12n第1节.科学研究与体育科学研究n7.体育科学研究的发展趋势：n7.1.体育科学研究的合作化与综合化n7.2.体育科学研究领域的多样化n7.3.体育

7、科学研究仪器、设备的精确化n7.4.体育科学研究方法的综合化与多元化n7.5.体育科学研究奖励的制度化n7.6.体育科学研究队伍的专业化与多样化n7.7.体育科学研究的国际化第1章.体育科学研究导论－13n第2节体育科学研究的类型：16～19页n主要谈研究内容的分类，和第3节的内容有点重复。n1.根据科研成果的性质分类：n1.1.基础性研究（长线研究）：n定义：基础性研究是以探索研究体育运动的基本规律，发展体育科学理论，揭示各种体育现象之间的联系为主要目标的研究。nA.基础理论研究：是以探索体育运动的基本规律，从而发现新事物、创建新

8、理论的一种研究活动，属于最长线研究。nB.应用基础理论研究：是针对体育运动种具有普遍意义的问题进行理论探索的研究活动。第1章.体育科学研究导论－14n第2节体育科学研究的类型：n1.根据科研成果的性质分类：n1.2.应用性研究：n在体