我国农村体育资源的开发与配置研究

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1、国家体育总局体育哲学社会科学青年研究项目编号：1292SS08110我国农村体育资源的开发与配置研究项目负责人：赵吉峰曲阜师范大学二○○九年九月101课题组主要成员：赵吉峰张志军周慧梁同福刘建国王加新赵鲁南周芳马运超李士建101目录第一部分建国以来我国农村体育资源配置的历史分析研究1第二部分我国农村体育资源开发利用的现状调查与分析研究14第三部分我国农村体育资源配置的机制研究51第四部分我国农村体育资源开发与配置的制约因素研究68第五部分我国农村体育资源配置与农民体育健身工程的互动研究80附录我国农村体育资源开发与利用现状调查问卷80

2、101第一部分建国以来我国农村体育资源配置的历史分析研究1前言1.1选题依据农村体育是我国体育的有机组成部分，历史悠久，内容丰富多彩，在我国体育历史长河中占有一席之地。发展农村体育是我国群众体育发展战略的一个重点，同时由于农村人口基数大、结构复杂、经济水平不均衡、自然地理环境迥异等原因，农村体育的发展已经成为我国群众体育发展的难点。寻找农村体育发展的突破口，切实推进农村体育工作已经成为我国农村体育发展亟需考虑的战略性问题。众所周知，农村体育的发展必须建立在可支配的农村体育资源的基础上，需要体育资源提供的支持与保障。在新中国成立后的不同

3、历史阶段，我国农村体育资源配置的指导思想和具体方式表现出了不同的历史特点。因此，通过回顾和分析建国以来农村体育资源配置的历史过程，试图梳理出较为清晰的时空脉络，为今后我国农村体育资源的开发与配置提供参考，为管理部门提供决策的历史依据。1.2文献综述对农村体育资源的研究主要集中在对农村学校体育资源、农村体育人力资源的开发和农村体育资源的短缺问题的研究上。1.2.1农村学校体育资源的研究农村学校体育资源的研究主要是对农村学校体育资源进行现状调查，并依据现状提出农村学校体育资源开发与利用的对策。何忠、许志琳在《农村学校体育教学资源的开发与利

4、用》一文中，探讨了如何对农村学校体育传统运动项目和民族传统体育资源进行改造、开发与利用，并提出了改革的建议；王明亮、潘玲志在《浙江沿海地区农村学校体育资源的调查及对策的研究》中，在对浙江沿海地区农村学校体育资源现状进行调查的基础上，提出改善农村学校体育资源的七条途径；刘刚的《河南省农村中学体育教学资源现状及对策研究》，通过对河南省10个国家级贫困县中学体育资源现状的调查，提出了贫困县中学体育教育健康发展的对策；康春兰、陈惠花等在《开发农村学校体育场地器材资源的有效途径》一文中，指出农村学校充分利用自然地理资源、开发现有体育器材资源和自

5、制体育器材资源是开发体育场地器材资源的有效途径。1.2.2农村体育人力资源的开发研究农村体育人力资源是促进农村体育进步和发展的重要人口，如何对农村体育人力资源进行开发与管理是当前研究的热点。如杨洪辉在《建设新农村视野下的体育人力资源开发》101中指出目前农村体育人力资本含量不足，体育人力资源素质较低，很大程度上严重制约农村体育的发展，延缓了农村体育现代化的进程。积极开展农村体育人力资源培训、建立农村体育人力资源管理体系、利用农村小城镇化建设的辐射作用加强农村体育人力资源流动的宏观调控等方面是研究建设新农村视野下的农村体育人力资源开发的

6、重要问题。夏成前、田雨普的《农村体育人力资源开发——建设新农村视野下的诉求》一文在分析现阶段我国农村体育人力资源现状的基础上，提出积极开展农村体育人力资源培训，建立农村体育人力资源管理体系，利用农村小城镇化建设的辐射作用，加强农村体育人力资源流动的宏观调控，是建设新农村视野下的农村体育人力资源的开发策略。刘志敏在《农村体育人力资源的开发与管理研究》中分析了当前我国农村体育人力资源开发的现状及形成原因，并通过城乡体育人力资源的比较，就未来我国农村体育人力资源的开发与管理提出了针对性建议。1.2.3农村体育资源的短缺问题农村体育资源的短缺

7、问题逐渐引起了研究者的关注，如董宏伟在《基于利益集团理论的农村体育资源短缺问题研究》中从利益集团理论的视角分析了我国农村体育资源短缺的根本原因，并指出发展农村体育，增加投资，必须通过法律的形式，调动农民的积极性，增强农民利益集团的竞争能力。魏丽艳在《农村体育资源短缺的理性思考》一文中认为农村体育矛盾的焦点是体育资源短缺，造成该问题产生的原因一是长期以来农村体育的投资太少，应该设法增加投入；二是农村体育投资体制不合理，投入缺乏制度保障，并提出了解决农村体育资源短缺问题的对策。2研究对象与方法2.1研究对象以建国以来中国农村体育资源配置的

8、历史为研究对象2.2研究方法2.2.1文献资料法通过检索相关的网站，如：中国期刊网（http//wwwcnki.net）（中国期刊网数据库和中国期刊题录数据库）、人民网（http://www.people.com.cn）